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《千字文》教学教案设计
课题
千字文第十三课时
教时
45分钟
主备人
丁老师
教学内容
宫殿盘郁,楼观飞惊
图写禽兽,画彩仙灵
丙舍傍启,甲帐对楹
肆筵设席,鼓瑟吹笙
升阶纳陛,弁转疑星
教学目标
1、识记《宫殿盘郁》中生僻的字,特别注意“殿、楹、筵、笙、弁”等字。
2、找出韵律,熟读《宫殿盘郁》并尝试背诵。
3、初步理解课文中展现出的古代宫廷、楼阁的美妙壮观
教学难点
找出韵律,熟读《性静情逸》并尝试背诵。
.初步理解课文中展现出的古代宫廷、楼阁的美妙壮观
教学准备
PPT
教学过程
一、复习导入
1.还记得我们上节课学习的内容吗,一起来背诵。
2.今天来学新的一段内容。
新授感悟
(一)
1.初读文段,字正腔圆读正确(PPT第3.4.5页)
1.学生自由朗读文章,当遇到难读的或者不会读的字,多读几遍。看谁读得最准,学得最快。
2.请学生代表试读文章,其他同学听读注意生字的读音。
3.请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音
4.听老师泛读一遍;领读两遍
5.师和同学一起找出韵脚:全部押韵“ing”:老师和学生拍手读
6.男女生合作拍手接龙读,读出韵律。
2教师诵读本课内容,初步讲解
宫殿盘郁,楼观飞惊(PPT第3页)
宫殿曲折盘旋,楼观势高若飞,令人惊叹。
图写禽兽,画彩仙灵
丙舍傍启,甲帐对楹(PPT第4页)
宫殿楼阁上雕龙画凤,有飞禽走兽以及仙灵神怪。两边厢房的门开启,中间正殿两柱之间铺陈着用明珠,美玉装饰的床帐摆设。
肆筵设席,鼓瑟吹笙
升阶纳陛,弁转疑星(PPT第5页)
宫廷里摆设着最丰盛的酒席,乐队弹击琴瑟、吹奏笙管,演奏出美妙的音乐。达官贵人走上官廷的台阶,礼帽闪闪发光如同群星闪烁。
图文解释+历史典故,进一步理解课文
宫殿盘郁,楼观飞惊
1.图文+重点词语解释+原文翻译
宫殿盘郁:注释:③盘郁:曲折盘旋。
宫殿曲折盘旋(PPT第7页)
楼观飞惊:④观:泛指庙宇。
楼观势高若飞,令人惊叹。(PPT第8页)
历史典故(秦始皇与阿方宫)(PPT第9页)
秦始皇统一天下之后,秦国的国力日益强盛,住在国都咸阳里的人越来越多了。于是,秦始皇决定修建一座规模宏大的宫殿,这就是“阿房宫”
阿房宫规模之大超出了历史上所有的建筑群,而宫内更是装满了从六国抢来的无数稀世珍宝。那么阿房宫究竟有多大呢?传说阿房宫前殿,东西长五百步,南北长五十丈,殿中可以坐一万人,殿下可以竖起五丈高的大旗,而且阿房宫内仅大殿就多达七百多间,一天之中,各殿的气温都不尽相同。宫中的珍宝堆积如山,美女成千上万。
由于阿房宫的工程量极其浩大,秦始皇在位的时候,只是建成了前殿的部分。后来的部分则由秦始皇的儿子胡亥来继续主持建造。不过,由于胡亥是个有名的昏君,跟赵高一起欺压百姓,杀害忠臣,奢华无度,秦王朝很快就被起义军推翻了。
当楚霸王项羽带着起义军进入咸阳后,阿房宫的豪华让他们惊呆了。因为痛恨秦国灭掉了楚国,项羽迁怒于阿房宫,下令一把火烧掉阿房宫,据说大火整整烧了一个多月才熄灭。
图写禽兽,画彩仙灵
丙舍傍启,甲帐对楹
1.图文+重点词语解释+原文翻译
图写禽兽:宫殿楼阁上雕龙画凤(PPT第10页)
画彩仙灵:以及仙灵神怪(PPT第11页)
2.历史典故(画中真真)(PPT第12.13页)
唐朝的时候,有一个叫赵颜的进士。
一天,赵颜在街上买了一幅仕女图,挂在书房里。画中女子冰肌玉骨,姿色艳丽,赵颜是越看越喜欢,心里想这女子肯定是天上的仙子。
几天后,赵颜在街上又遇到了那个作画人,他上前施礼道:“老先生,您的那幅仕女图真是画得太传神了,请问您是取材谁家女子的模样创作的?”
作画人说:“我画的可不是凡间女子,她是一位仙女,名叫真真。我听说你现在还是单身,你想不想娶真真为妻呢?”
“您在开玩笑吧?既是天上仙女,人间又哪里去寻?”赵颜苦笑着说。作画人说:“也不是不可能,如果你真想娶她,只需每天日夜各叫她的名字一次,连续叫上一百日,她就会从画中走出来,做你的妻子。”说完作画人就化为一股青烟不见了。赵颜回到家后,就按作画人的吩咐,每天日夜对着画像呼喊“真真”,喊到一百日时,画中女子果然从画中走下来了,变得和常人一样高,两人不久就结婚了。一年后,他们生下一个孩子,小日子越过越好。
孩子六岁那年,有一天,赵颜家来了一个多年不见的朋友。他一看到真真,就脸色大变,私下里告诉赵颜说:“你的妻子是个女妖,你还是赶紧跟她分开吧,不然早晚会害死你。”
赵颜听了心里害怕,那个朋友又说:“我送你一把宝剑,你晚上偷偷放到她的枕头下,自然可以杀了她。”赵颜犹豫着接过宝剑,待送走那个朋友后,他一个人坐在书房里发呆。
这时真真突然拉着孩子走进书房,她满脸泪水地对赵颜说:“夫君不要发呆了,我告诉你实情吧!我本是南岳山上的仙女,因看你是个正人君子,又一片真
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