新版国学三字经12.曰士农曰工商 教学设计.docxVIP

《三字经》教学教案设计

课题

三字经第十二课时

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

古九州，今改制

称行省，三十五

曰士农，曰工商。

此四民，国之良。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

教学目标

1.理解“古九州，今改制 称行省，三十五，曰士农，曰工商。此四民，国之良曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”的内容。

2.体会三字经的节奏感和韵律感

3、通过学习了解：

1，了解古代的士农工商，都是国家不可缺少的栋梁。

2.了解中华文明史上，有很多人都是我们学习的榜样

教学重难点

1.了解“三百六十行，行行出状元”，不管从事什么职业，只要对社会有好处，都是光荣的。

2.会背诵“古九州，今改制 ，称行省，三十五，曰士农，曰工商。此四民，国之良曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”

教学准备

PPT

教学过程

一、复习导入

1.教师诵读：上节课大家印象最深的是什么？

2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

新授感悟

（一）

1.幼儿学习诵读

1.教师请幼儿和教师一起读

2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“古九州，今改制，称行省，三十五。”

2.经典重点词语的意思

州：古代行政区域单位名称。

制：制度，有确定规模、法度。

行省：行政区域，简称省。

3.初步讲解全句话的大概意思

古代周朝分为九州：冀州、幽州、并州、兖州、青州、扬州、荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改成郡县，到宋朝把郡县改成府，到元朝，中央设立中书省主持全国政务，各地区设中书省，称为行省，简称省。三个五省，是在抗战胜利后，东北划九省加收回台湾省，连原二十八省，共三十五省。

4.根据图文进一步理解句子的意思

古九州、今改制：古代周朝分为九州：冀州、幽州、并州、兖州、青州、扬州、荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改成郡县，到宋朝把郡县改成府，

称行省，三十五：到元朝，中央设立中书省主持全国政务，各地区设中书省，称为行省，简称省。三个五省，是在抗战胜利后，东北划九省加收回台湾省，连原二十八省，共三十五省。

新授感悟

（二）

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“曰士农，曰工商。此四民，国之良”

2.经典重点词语的意思

【士】知识分子。

【良】栋梁。

3初步讲解全句话的大概意思

知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁

3跟图图文进一步了解句子

曰士农，曰工商：知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，现在我们就有很多行业了不止士农工商，话说有360行，各种新兴行业都造就了我们现在的日益进步的生活

此四民，国之良：称为四民，这是社会重要的组成部分。三百六十行，行行出状元。每一行都是我们社会生活中的重要组成部分

4.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：由于社会的发展，今天人民的职业已经不仅仅是这四种了。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，不管从事什么职业，只要对社会有好处，都是光荣的。

新授感悟

（三）

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”

2.经典重点词语的意思

【智】有才智，明白事理。

【信】诚实守信。

【紊】混乱，改变。

3初步讲解全句话的大概意思

人们常说的“五常”是指仁爱、公正、礼貌、明智、守信，这是做人的基本准则，不能混淆、改变。

3跟图图文进一步了解句子

曰仁义，礼智信：人们常说的“五常”是指仁爱、公正、礼貌、明智、守信，

此五常，不容紊：这是做人的基本准则，不能混淆、改变。，我们作为人，用五常来约束自己，这样大家都遵守就不会造成社会的紊乱

带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：五千年的中国文明史，有多少仁义之士用他们的生命和热血，谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。这些人实在是我们学习的榜样。

五：复习

诵读新学三字经，全班齐声朗读