新版国学三字经9.曰水火木金土 教学设计.docxVIP

《三字经》教学教案设计

课题

三字经第九课时

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

教学目标

1.理解“曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。。”的内容。

2.体会三字经的节奏感和韵律感

3、通过学习了解：

1知道“五行”金木水火土的说法

2.知道十二生肖的说法

教学难点

了解四季变化：春夏秋冬和东南西北以及认识方向的指南针

会背诵“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。”

教学准备

PPT

教学过程

一、复习导入

1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？

2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

新授感悟

（一）

1.幼儿学习诵读

1.教师请幼儿和教师一起读

2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”

2.经典重点词语的意思

【五行】指金、木、水、火、土五种物质。

【本】根本。

【数】天数、天理。

3.初步讲解全句话的大概意思

人们常说的“五行”指的是金、木、水、火、土，它们是构成宇宙万物的基本元素。“

4.根据图文进一步理解句子的意思

曰水火，木金土：至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。金“：金属木：木头、水：水火：火

小朋友们喜欢一年中的哪个季节呢？

此五行，本乎数：这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：“五行”学说包括很深的哲学道理，非常复杂、我们只要知道一些就行了。

2.金木水火土的秘密？

你知道石头剪刀布那个最厉害吗？一物降一物，是一种平衡的关系

古人认为金木水火土，是最基本的五种元素，世界上所有的东西都可以归于金木水火土这五类中。剪刀是金属做的就属于金，布是用植物纤维做成的，所以就属于木

金木水火土之间有相生和相克两种关系

先说相生，比如我们家里有种的花花草草，为了花草张的好，要给它们浇水。因为水能使木生长，就叫做水生木

木头可以燃烧叫木生火

火把木头烧成灰，归于土。所以叫做火生土

金属矿物是土里发出来的，所以叫做土生金

因为金属制品可以挖井取水，所以叫做金生水。

金木水火土，一个生一个构成一个循环，叫做相生。

水可以灭火，叫做水克火

烈火可以熔化金属，所以叫做火克金

砍树的斧头是金属做的，叫做金克木

种植树木可以防止水土流失，所以木克土

水坝是由很多土组成，可以阻挡水流，所以叫土克水。

金木水火土，相生相克，再古代是非常重要的五行学说。

新授感悟

（二）

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“十干者，甲至癸。十二支，子至亥。”

2.经典重点词语的意思

【十干】天干，古时记时的标记。

【十二支】地支，古时记时的标记。

3初步讲解全句话的大概意思

“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，又叫“天干”；“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标记。

3跟图图文进一步了解句子

十干者，甲至癸：“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸，又叫“天干”

十二支，子至亥：“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标记。

4.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：和“五行”一样，天干、地支在古代人的生活中占有极重要的地位。但今天，人们除了十二支的生肖记年外，记时已多不用了。

四、复习

诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子