人教版小学语文四年级上册第五课古诗两首.pptVIP

题西林壁;题西林壁

(宋)苏轼;苏轼：

字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物，善于从常见的事物中提示深刻的哲理，代表了北宋文学的最高成就。;题西林壁

(宋)苏轼;题西林壁??

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，

远近上下各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。;解诗题;诗人站在哪几个地方看庐山的？

;横看成岭侧成峰，

远近上下各不同。;题西林壁;题西林壁;横看成岭侧成峰，

远近上下各不同。;横看;山岭;侧看;山峰;山岭：连绵起伏;横看成岭侧成峰，

远近上下各不同。;远;近;高;低;;远;题西林壁;题西林壁;题西林壁;题西林壁;题西林壁;从正面看庐山，山岭连绵起

伏，从侧面看，是巍然耸立的高

峰，从远处、近处、高处、低处

看庐山，看到的景色各不相同。

认不清庐山的真面目，只因为自

己在这座山当中，视野太窄了。;背一背：

;〔1〕你认为怎样才能看清庐山的真面目？

〔2〕“从不同角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。;你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？;有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“〔当局者迷，旁观者清〕。”〔宋〕朝诗人〔苏轼〕在《题西岭壁》中的诗句“〔不识庐山真面目，只缘身在此山中〕”说明的就是这个朴素的道理。;诗歌描写了〔;;1、比一比，再组词。;1、比一比，再组词。;1、比一比，再组词。;1、比一比，再组词。;游山西村

(宋)陆游;陆游简介;游山西村〔七律〕

陆游;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;游山西村;莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。;莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。;莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明??一村。;莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。;我们在什么情况下会产生“山重水

复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，

你能举个例子吗？;游山西村;成语典故：柳暗花明

陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀，一度得到孝宗的赏识，所以入朝当了军器少监。但朝中的投降派百般排挤他，不断上书皇帝，诬陷他终日赏花吟诗，不务正业，皇帝偏听偏信，结果陆游被弃。

陆游怀着满腔的愤怒，回到老家绍兴闲居。一天，陆游前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍听说陆游来访，都热情地接待他，家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风使陆游十分感动，他诗兴大发，写下诗篇《游山西村》。诗中有这样两句：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来寄予希望的心境。“柳暗花明”后用来比喻环境的突然转变；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。