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《人类行为与社会环境》论文

浅谈老年期

人的行为与社会环境

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专业：社会工作

学号：***********

中国·大庆

2010年12月18日

一、老年期概述

老年期，人生过程的最后阶段。特点是身体各器官组织出现明显的退行性变

化，心理方面也发生相应改变，衰老现象逐渐明显。由于各种变化包括衰老是循

序渐进的，人生各时期很难截然划分。而且衰老过程的个体差异很大，即使在一

个人身上，各脏器的衰老进度也不是同步的。衰老与一般健康水平有关，不同时

代、不同地区的人，衰老进度也不同。多数人的衰老变化在40岁左右逐渐发展，

60岁左右开始显著。因此，从医学、生物学的角度，规定60岁或65岁以后为老年

期，其中80岁以后属高龄，90岁以后为长寿期。老年期的规定还受社会经济乃至

国家政策（如退休政策）的影响。欧美、日本等发达国家多以65岁为老年的标准，

一些发展中国家则多以60岁为标准。有些学者提出将老年期的起点后移。中华医

学会老年医学学会曾于1982年根据中国国情及传统概念，建议规定以60岁以上为

老年。中国学者的一些论文谈到老年期时均以60岁为起点，有些论文也同时列出

65岁以上的资料。

二、老年期人的身心变化

老年期指65岁以后到死亡这一阶段，这是人生中经历的最后阶段。这一阶

段的基本特征就是衰老，其变化的明显性高于成年初期和中年期，由老年人的衰

老导致的认知活动、情绪情感、个性心理特点等都发生了重要的变化，主要表现

在以下几个方面。

(一)感知觉的进一步退化

老年人的视力开始出现严重的问题，光感觉、颜色知觉、深度知觉等都出现

了问题，多数人会患眼疾病，有的还会导致失明。听觉能力也进一步下降，一般

老年人都会出现耳聋的现象，所以与老年人说话，常常要用大声。味觉、嗅觉也

在衰退，特别是嗅觉，在80岁以后下降得非常迅速。

(二)身体机能和智力方面的变化特点

老年人常常感到力不从心，他们的耐力、负重能力等急剧下降。在认知能力

和智力方面也有很大变化，老年人识记速度减慢，再认和回忆的能力都显著下降。

有些研究资料显示，人的记忆能力在40岁以后有一个明显的衰退阶段，然后维

持在相对稳定的水平上，到了70岁以后，又会出现一次较明显的衰退阶段，总

的来说，老年人的记忆能力是随着年龄的增加而减退的。老年人处理信息的时间

也变长了，反应和行动都变得缓慢，比如，一项关于成年人概念形成的实验研究

指出，形成概念需要的时间和出现的错误数都随年龄的增加而增加。关于解决问

题的实验研究表明，老年人由于受到记忆力下降的限制，所以，提出解决问题的

策略的能力也有所降低，表现出解决问题的效能减退。

可见，人到了老年期，概念学习、解决问题的能力等思维能力在随着年龄的

增长而减退。但是，思维的成分和性质是十分复杂的，由于老年人的知识经验比

较丰富，在思维的其他特点，如思维的广阔性、深刻性等方面，却又表现得比年

轻人或儿童更强。所以，我们决不能仅仅根据某些方面的实验材料就武断地认为

老年人的思维能力或智力衰退了。即使是表现为思维能力衰退，也有可能是认知

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结构的变化，或者是操作能力的变化而导致的，对于这个问题，目前心理学界还

不能提出肯定的结论。生活现实和另外一些研究表明，老年人的思维和智力活动

方面存在着明显的个体差异，有的老年人思维显著衰退，而有的老年人却仍能表

现出较高的水平。事实上，一个人的思维水平和智力的发展水平除了受到其生理

方面的因素的限制以外，与其生活方式和生活态度也有很大的关系。老年人只要

不把自己封闭起来，经常关心、思考、研究某些问题，坚持参加力所能及的有益

于身心健康的活动，便能保持较高的思维水平和智力水平。然而，如果老年人根

本不关心自己的身心变化，不主动地克服身体各方面变化所带来不良影响，再加

上某些人格和遗传方面的原因，就有可能使思维和智力活动大大地受到限制，使

其水平迅速下降，有的老年人甚至还会患上老年痴呆症。

三、老年人社会环境的变化

随着年龄的增长，老年人生理、心理的老化，必然导致产生各种不同于其他