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故都的秋
郁达夫
叶
水
天
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
——杜甫《登高》
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
——柳永《雨霖铃》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,断肠人在天涯
——马致远《天净沙秋思》
满地黄花堆积,憔悴损。
——李清照《声声慢》
秋风秋雨愁煞人。
——秋瑾
春花秋月何时了,往事知多少。
——李煜《虞美人》
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
白居易《琵琶行》
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。毛泽东《沁园春·长沙》
大千世界,山川草木本无情,但是由于文人墨客把自己的感情富于其中,于是便有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,于是便产生了“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的凄美。这种情景交融,物我合一的意境正是历代文学家所追求的,不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。今天,我们来欣赏这样一篇情景交融的美文——《故都的秋》。
以我观物,故物皆着我之色彩。
---王国维
教学目标
掌握以情驭情,情景交融的艺术手法。
体会作者内心深处的忧思和落寞的心情。
体会作者深沉的爱国之情。
原名:郁文
出生日期:1896年12月7日
籍贯:浙江富阳
头衔:现代著名小说家,散文家。
主要经历:
三岁丧父,1922年日本留学归来后,与郭沫若等组织“创造社”。1930年参加左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉参加抗日救亡运动,并到新加坡宣传抗日。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年被追认为烈士。
代表作品
短篇小说:
《沉沦》、《薄奠》
《春风沉醉的晚上》
中篇小说:
《迷羊》、《出奔》
《她是一个弱女子》
散文:
《故都的秋》、《北平的四季》
1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文《故都的秋》。
写作背景
郁达夫(右)、郭沫若(中)、斯诺在一起
郁达夫与孙荃(原配)
郁达夫与夫人王映霞
郁达夫北京故居(前海北沿11号院)
ruǐ
chuán
tuí
zháo
lú
zhè
lǐn
niàn
字词积累
混沌hùndùn:无知无觉状。
一椽:一栋。椽,椽子。
落寞:寂寞、冷落。
歧qí韵:不相符合的读音。
颓废:意志消沉,精神委靡。
萧索:缺乏生机;不热闹。
秋士:指到了晚年仍不得志的知识分子。
廿niàn:二十。
陶然:舒畅快乐的样子。
2.
课题释义
文题《故都的秋》,为什么不叫《北平的秋》或者《北国的秋》?
北平曾作过元、明、清三个朝代的都城,可谓历史悠久,文化深厚,称为“故都”,带有一种文化底蕴和历史沧桑感。
“故”有“从前的”、“过去的”的意思。称为“故都”,即已久远的都城,也包含了作者深切的眷恋之情,也让人的思念有点悲切。因此用“故都”恰好体现了文章的感情基调。
一、作者对“故都的秋”是种怎样的情感?
(提示:找直接抒情的句子)
“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这秋,这故都的秋味。”
整体感知
“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”
眷恋、喜爱、迷恋
二、读1-2自然段,分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。
作者多次
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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