人教版三年级英语下册第三单元教案.pdfVIP

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第一课时

教学内容：A.Let’stalk

教学目标：1、能够听、说、读句型It’sso……

2、并在情景中熟练应用

教学重点：1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort

2、句型It’sso…

教学难点：句型It’sso…

教学过程：

1、S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasa

shorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接

在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasa

longnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.

2、再次播放Let’stalk部分的教学录音，让学生跟读对话中的句

子，模仿发音，要求自然生动。

板书：

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ALet’stalk

It’ssothin/short/tall/fat……

教学反思：

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第二课时

教学内容：A.Let’slearnLet’sdo

教学目标：1.能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。

2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

教学重点：1.能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。

2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

教学过程：

1、出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookat

itcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?

2、教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,

3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小

T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisvery

tall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。

5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学

习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。

6、播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。

7、教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火

车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall.

8、教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的

活动。

9、教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画

的是什么动物做的动作。

板书

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