五年级 语文下册 习作：学写简单的研究报告第一课时.docxVIP

西吉县第一小学语文电子备课教学设计

年级

五年级

课题

习作：学写简单的研究报告

课时

共（2）课时

第（1）课时

一次备课教师

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.认真阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法。

2.学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，学写简单的研究报告。

教学重点

通过阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法，学写简单的研究报告。

教学难点

学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。

教学准备

多媒体课件。

教学

过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

（5）

分

1.谈话导入。

当今社会，搜集、整理、记录、提取资料是我们必须具备的能力，利用调查的资料学写简单的研究报告是这种能力的展现方式之一。让我们一起参与活动，学写简单的研究报告，并学会和别人交流。

2.阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，学习写简单的研究报告的方法。

3.怎样写简单的研究报告呢？

首先要确定标题。

其次，要做到：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论

阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，学习写简单的研究报告的方法，为撰写研究报告打下基础。

新

知

探

究

（25）

分

1.教师引导：写简单的研究报告的第一步是确定标题，选择一个自己感兴趣的内容来调查研究。

2.确定好标题后，搜集资料是中心环节。可以选择单人调查研究或小组调查研究，个人或小组要拟订一个简单的计划。

3.以“本班同学近视情况的研究报告”为例，个人或小组根据确定的标题制作一个简单的调查研究计划表。

4.学生独立或与小组同学合作进行搜集资料。（通过查找图书、网络有哪些信誉好的足球投注网站、请教别人等途径获取资料）

5.从搜集到的资料中，找出对解决问题特别有用的部分，整理资料，做好记录。

6.调查研究的资料准备好后，就可以着手写研究报告。正文第一部分写问题的提出，以“本班同学近视情况的研究报告”为例。

7.正文第二部分写研究方法，以“本班同学近视情况的研究报告”为例。

8.正文第三部分写资料整理，以“本班同学近视情况的研究报告”为例。

9.正文第四部分写研究结论，以“本班同学近视情况的研究报告”为例。

研究结论

经过调查访问，从一年级到五年级的时间里，我班近视的同学人数在不断增加，而且他们近视的度数也越来越大。通过查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几个方面：看书、写作业时的姿势不正确；不认真做眼保健操；躺在床上看书；长时间看书或长时间上网；在太弱或太强的光线下看书；看电视距离太近、时间太长。

指导学生确定研究报告的标题，引导学生根据确定的标题制订调查研究计划，并搜集整理好撰写研究报告的所有资料。利用例文，指导学生写清楚研究方法，用表格的形式把研究结果整理出来，对研究结果进行简要的分析，得出研究结论，为学生撰写报告做好方法指导。

测评

反馈

（5）

分

同学们，学习了写简单的研究报告的方法后，我们可以开始撰写研究报告了。

撰写研究报告的基本要求：

=1\*GB3①问题明确。=2\*GB3②方法恰当。=3\*GB3③搜集的资料比较充足，并有合理的分析。=4\*GB3④结论清楚。

2.研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。

标题。

报告的第一部分：问题的提出。

报告的第二部分：研究方法。

报告的第三部分：资料整理。

报告的第四部分：研究结论。

指导学生学习写研究报告的基本要求，引导学生运用学到的方法撰写研究报告，激发学生写简单的研究报告的兴趣。

小结

拓展

（5）

分

撰写研究报告的基本要求：

问题明确。

方法恰当。

搜集的资料比较充足，并有合理的分析。

结论清楚。

学习写研究报告的基本要求

板

书

设

计

习作：学写简单的研究报告

撰写研究报告的基本要求：1.问题明确。

2.方法恰当。

3.搜集的资料比较充足，并有合理的分析。

4.结论清楚。

教

后

反

思