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;mínɡ;学习目标;新课导入;作者介绍;读文要求:
(1)读准字音,碰到不认识字借助拼音多读几遍。
(2)把这首儿歌读通顺。
(3)用笔圈出本课需要认识生字。;睡海那老才
师真吗同什亮;睡不着大海那地方老师真吗同学
天亮什么;课文解读;唉——睡不着。;睡不着时候主人公在想些什么呢?;作者在想老师讲得那地方海洋,表示出了想看到各种颜色海愿望。;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方海,
真像老师说,
那么各种颜色吗?;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方海,
真像老师说,
那么各种颜色吗?;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方海,
真像老师说,
那么各种颜色吗?;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方海,
真像老师说,
那么各种颜色吗?;第17页;翻过来,
唉——
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那地方海,
真像老师说,
那么各种颜色吗?;翻过来,
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睡不着。
那地方海,
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那么各种颜色吗?;睡;那;海;真;老;师;吗;那地方云,
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那么洁白柔软吗?;tónɡ;xué;翻过来,
唉——
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那地方云,
真像同学说,
那么雪白柔软吗?;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方云,
真像同学说,
那么雪白柔软吗?;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方云,
真像同学说,
那么雪白柔软吗?;第33页;翻过来,
唉——
睡不着。
那地方云,
真像同学说,
那么雪白柔软吗?;fānɡuòláifānɡuòqù
ài
dàodǐshénmeshíhou
cáitiānliànɡne;才;什;亮;翻过来,
翻过去,
唉——
到底什么时候,
才天亮呢?;翻过来,
翻过去,
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到底什么时候,
才天亮呢?;翻过来,
翻过去,
唉——
到底什么时候,
才天亮呢?;翻过来,
翻过去,
唉——
到底什么时候,
才天亮呢?;开始笔顺学习吧!;【雪白(jiébái)】纯净白色。
【例句】小林穿了一身雪白衣裳。
【同学(tónɡxué)】同在一个学校学习人。
【例句】老师经常教育我们,同学之间要和睦(mù)相处(chǔ)。
【颜色(yánsè)】色彩。
【柔软(róuruǎn)】软和;不坚硬(yìnɡ)。;颜色——色彩
各种——各种
雪白——???白
柔软——松软;★朗诵课文,认识生字词。;从“到底”“才”这些词语中能够体会到主人公是多么想天快些亮,表现出对远足期待。;主旨概括;拓展延伸;板书设计;随堂演练;1.正确、流利、有感情地朗诵课文。体会小主人公期待心情。
2.默写生字词。;朗诵课文。;你有过这么心情吗?和同学说一说。
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