学生知识竞赛活动总结8篇.docxVIP

学生知识竞赛活动总结8篇

学生知识竞赛活动总结篇1

为了进一步落实我校中学校生普法工作，加强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的乐观性和创造性，我校乐观组织了全校范围内学生的普法知识竞赛活动，活动总结如下：

首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。接到上级文件通知后，王校长立刻召开紧急会议，转达文件精神，并责成政教处专人负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。

其次，充分调全体老师的乐观性和自动性。依据各种法律知识资源，全面完整准确地做出题样及答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。

第三，调动学生乐观性。利用班会、思品教育课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，提倡学生乐观、自动探究、小组合作等形式，保证学生有充分、有效的时间完成任务，为普法知识竞赛活动的进行做好充分的.准备。

第四，要求学生充分利用课外活动、课余时间、休息时间，乐观参加社会实践，进行必需的浏览、访问、调查等活动，同时也利用图片、电影、电视、讲座等形式，引导学生学习相关的法律知识，提高法律的教育效果。

第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由政教处负责，组织有经验的政治老师和其他老师，依照市教育局普法知识题样，精心出了试题，将四年至八年抽出部分学生进行统一考试，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。

总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步加强了学生学习法律知识的乐观性和自动性，提高了学生的法律意识和法律素养。我们今日所处的社会是一个法治社会，是一个法制不绝健全的社会，它要求人们时时刻刻必需依照宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长知识的紧要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护本领；又有着不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很强，容易受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的将来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。信任，青少年学生只有不绝学习法律知识，加强法律观念，才略成为在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。

学生知识竞赛活动总结篇2

为了全面培养学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提高学生运用语言文字的素养和阅读、写作本领，经过一周多的紧张筹办，我校学校语文阅读本领知识竞赛活动活动终于在20__年6月18日，在全校老师和学生的热切期盼中拉开了帷幕。

在活动过程中，老师、同学们都做了乐观地准备工作，通过试题成绩来看，同学们的.成绩还算不错。由此看出老师们在平常做了大量的工作，同学们的读书面比以往有了很大的提高，通过这次活动更加添了学生阅读的乐观性，同时也给老师们提了一个警钟，在今后教学工作中应当怎样引导学生好读书，读好书的习惯。

最终评委老师对参赛学生的成绩进行排名，分别评出一等奖4名：其中三班级1名、四班级1名、五班级1名、六班级1名；二等奖8名：其中三班级2名、四班级2名、五班级2名、六班级2名；三等奖12名，三班级3名、四班级3名、五班级3名、六班级3名。

结合本次活动情况我想对语文老师提几点建议：

1、老师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平和引导学生规范写字，作为语文教学的紧要任务来落实；

2、老师要提高自身朗读、写字水平，多给学生范读、规范板书，以此来率领学生朗读、写字水平的整体提高；

3、老师备课要过好课文朗诵、规范写字关，老师首先本身要会朗诵课文、能规范写字（备课、板书、批阅）。

总之，这次活动从策划布置到圆满落下帷幕仅用了不到两周的时间，得到了全乡领导和老师的支持搭配。我们信任在以后的学习过程中，学生们肯定会以更高的热诚参加到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书写字的好习惯会始终连续下去，信任大家会做的更好。

学生知识竞赛活动总结篇3

本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今日下午是我们六班级组的百科知识竞赛活动。

大家依照商定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的

阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是

抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员电脑老师，他们都严阵以待。

待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手竟然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与一还是挺有缘份的，假如竞赛结果也是一该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。

五班级组的两位语文老师担负了这次活动的主持人，随着两位老师美妙的开场白一结束，竞赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心赶忙提到了嗓子眼，由于第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声恭喜你，答对了。我深深地松了一口