《自相矛盾》导学案.docVIP

《自相矛盾》导学案

寓言两则

第一课时

学习目标：

1.能学会“矛、弗”2个会认字和“矛、盾、弗”3个会写字。

2.能通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

3.朗读并背诵课文。

知识链接：

韩非子（约公元前281——公元前233），又称韩非，战国末期韩国人。思想家、哲学家、政论家，法家的代表人物。他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。

预习检测：

1.读《自相矛盾》，朗读时要读准字音，读出节奏的变化。自己试着多读几遍课文。

2.联系上下文或查阅工具书理解下列词语意思，并在书上做笔记。

鬻誉莫陷或以弗应

3.根据字词意思，试着翻译全文，检查时读给同桌听。

自主学习：再读课文，思考并回答：

1.卖盾与矛的楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现？

2.周围的人听了他的话是什么反应？

3.听了问话，那个楚国人又是什么表现？

合作探究：

1.小组内交流译文，并说说文章的主要内容。

2.故事后来可能会发生什么情况？

3.怎样理解“自相矛盾”这个成语？这则寓言你明白了什么道理？生活中什么情况下可以使用“自相矛盾”这个成语？

达标检测：

1.形近字组词。

矛()弗()盾（)

予()佛()质()

2.根据意思写成语。

（1）买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。（）

《自相矛盾》导学案全文共1页，当前为第1页。（2）比喻机械地模仿别人,学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。（）

《自相矛盾》导学案全文共1页，当前为第1页。

3.写出下列句子的意思。

(1)吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

《自相矛盾》导学案全文共2页，当前为第2页。

《自相矛盾》导学案全文共2页，当前为第2页。