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教师培训和考核管理制度

为了更好的促进学校教师文化课程培训工作的顺利进行开展，保证教师在专业上不断地取得新成果，特制定培训考核制度。

一、学校成立由校长为组长，副校长为副组长，各专业教师为成员的培训考核小组。小组成员认真组织培训，并严格按照要求进行考核，考核坚持公正、公开的原则。

二、严格教师的各种培训的考勤。教师按时参加上级及学校组织的培训活动，每迟到或旷会一次学校将按照教师日常考勤办法规定进行处理。

三、培训中老师认真听、认真记，同时加强自学。学校定期检查不定期抽查教师研究笔记，考核时将研究态度作为成绩参考。

四、教师自学应有自学计划，按时完成任务。

五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导研究型组织的建设，提倡教师将研究、反思与实践有机结合特规定如下：

1、黉舍出公开课、研究课、示范课效果好的培训成绩

为总分值。

2、师履行工作职责，对学生能在短期内达到要求

的，培训成绩为总分值。

3、对在各级公开课中提供可或进行经验交流者培训

成绩为满分。

4、教研组长履行职责，积极带领教师参加培训教研效

果好的培训成绩为满分，教师积极参加教研、写反思、

档案整理规范的培训成绩为满分。

5、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等

获得县级以上奖项的培训成绩为满分。