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四年级语文半期小结

1.1

2.2

3.3

从卷面情况来看所考的题型多样出题内容全面概括了所学知识，

课后布置作业力求少而精努力做到既减轻负担又提高质量，三教学时

能面向全体学生注意发现学生的闪光点多表扬和，四年级语文集体备

课期中小结。

四年级语文半期小结2017-10-2006:32:43|#1楼

四年级语文半期小结

恍眼间半期已过，上周举行了半期考试。下面我简要地把这次语

文测试做一个简单的小结。

一、试卷评析：

从卷面情况来看，所考的题型多样，出题内容全面，概括了所学

知识。题型四类，分别是基础知识、积累运用、阅读题和作文题。从

整体看，非常注重语文综合能力的检测，主要注重检查学生掌握基础

知识及课内外阅读能力。

二、答卷分析

通过对学生答卷情况和得失分情况的分析看出学生在本学期学习

过程中的一些优点和不足之处。

1．学生对基础知识掌握得比较扎实，像看拼音写词语、默写古

诗、，大多数学生能做好。组词、成语填空、在括号里填适当的词方

面失分很少。但是部分学生平日较懒，如陈明城，李俊就被扣分多。

2．语言积累方面学生也做得较好，课内课外的古诗、成语、名

言警句等都能朗诵、默写。对课文能做到熟读成诵，失分较少，只有

个别学生填空时有些字不会写或写错，导致失分。

3．阅读在本次考试中应说不难，一个是我们第3课的课内阅读，

一个是课外阅读《大自然的声音》。共9个小题，还有相当于送分的

题，如：认真阅读短文，在你认为优美的句子下批注自己习惯的符号。

有几个同学竟没有做，很粗心。

4.习作题目是——吸引了我。所选题材很广，可以是景、物、活

动。比较好写的作文，一部分学生写得不错，但有少数同学的字数太

少了，扣分较多。

三.通过这次考试，我发现有以下几个问题值得我进一步重视：

1、仍然出现部分学生书写不美观，错别字比较多。学生书写习惯

还有待纠正。

2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。组词造句中难

免出现错字偏字。

3、在习作方面，部分学生不能写出自己的真实想法，平时观察不

仔细，内容写得不够具体。

四.针对这些问题，我要一如既往地做好以下工作：

1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让

学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活

运用。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，

丰富词汇，提高学生的语文修养。

4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、

理解能力，提高学生的语言理解、表达水平。

5、继续加强对后进学生的辅导。

6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

总之，要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好

后进生的辅导工作，继续把好基础知识关，为学生积累、灵活运用语

言奠定坚实的基矗

2016年上期四年级语文学科半期工作小结2017-10-2006:32:13

|#2楼

2016——2016年度第一学期半期工作小结

红都小学冯海瑞

前半期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教

学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文教研组教研计

划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期

初工作计划顺利开展。

课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，

备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又

提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。主要体

现在以下几个方面：

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划

出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课

前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我

充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后

桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来

做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除

学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，

成为学生的主人，既体现了学生