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《动画短片创作（三维动画短片）》课程标准

课程名称：动画短片创作（三课程代码：课程类型：实践性

维动画短片）教学

学分：6计划学时：96实践课时比例：70%

主要授课方式：案例、项目制作考核方式：成品动

画片

适用专业：动漫制作技术

先修课程：aftereffects、动画运动规律、3dsmax建模（角色）、3DMAX

角色动画

1.概述

“动画短片创作（三维动画短片）”是动画专业学生的专业素质课程，

也是一门应用性很强的课程。本课程主要总结前导课程的知识点，能够系

统完整地独立制作动画片。包括二维动画、三维动画或定格动画。

1.1课程的性质

本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中起着联结

各环节的总结作用，课程面向高职学生，围绕应用型人才培养模式。通过

本课程的学习，使学生成为懂电影动画、懂技术与艺术表现、懂动画运动

原理懂动画制作的复合型人才。熟悉和掌握动画设计方法以及表现方法的

知识，达到具备从事动画产业项目的角色表达和设计能力能及对整个动画

制作的流程有一个全面深入的了解。

1.2课程设计理念

本课程是以动画设计与制作岗位群为导向，以真实的制作项目为主要教

学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以

设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认

知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案

例分析组织教学，倡导学生在项目活动中掌握动画制作的相关知识。

1.3课程开发思路

在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定

了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内

容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整

1/1文档可自由编辑

合教学内容。

在教学过程中，根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，

对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。

2.课程目标

本课程培养在生产第一线能从事角色建模、场景建模、角色动画制作后

期特效制作技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创

意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用

性高技能专门人才。

2．1知识目标

(1)动画艺术短片的制作流程及传播途径；

(2)动画艺术短片的创意特点及构思来源；

(3)动画艺术短片的制作技术及表现形式；

(4)动画艺术短片的风格设计；

(5)动画艺术短片的分镜头脚本绘制；

(6)动画艺术短片制作技巧分析。

2．2素质目标

(1)通过学习和实践，让学生掌握动画短片制作的方法及技巧；

(2)培养创作能力，制作出动画产品；

(3)掌握良好的动画业务谈判能力；

(4)对于动漫周边的产品和资讯能够及时的了解与掌握。

2．3能力目标

(1)具备掌握动画短片制作的方法；

(2)具备创作能力；

(3)具备科学的观察习惯；

(4)具备丰富的想象力。

(5)具有良好的沟通能力和团队合作精神。

3.课程内容和要求

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明

学生应获得的知识、技能与态度。

学

学习情授课时

工作任务知识要求技能要求

景