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一年级小学生读书演讲稿5篇

一年级小学生读书演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，

不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，

到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，

体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下

面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一

个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开

书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。

这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像

人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信

你一定也能从书中懂得人生的真谛!我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，

我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决

的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教

师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我

们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识

武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐

在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利

用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新

的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不

至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的课程改革，了解普通学

校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加

工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现

在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象

个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，

才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学

习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找

源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。

读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，

让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代

的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有

碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定

一年级小学生读书演讲稿篇2

从咿呀学语起，我就开始似懂非懂地翻小人书。记忆中，家里的书随处可见，

随手可及。3.4岁时，每天睡前妈妈都会捧起一本童话书给我讲故事，我的小手

则边指着优美的插图边在脑海中遐想着美丽的童话世界。那些故事好像有魔力，

让我流连忘返，沉浸其中。上学之后，我逐渐读了好多中外名着，感觉书带给我

前所未有的满足感，我就像一只贪婪的鱼，在知识的海洋遨游。

我爱读书如痴如醉，正如古人的“厕上、马上、枕上”，这一点，我不知道

是妈妈影响了我，还是我影响了妈妈，她下班之后也总是见缝插针地看书。读书

成了我家的家庭爱好。我家就是一个小型图书馆，每期的《读者》《看天下》《环

球人物》等杂志是我们必买必看的，我们一家经常在吃饭时会讨论各种问题，自

然、政治、军事、科学、电影无所不谈。有时我的问题爸爸妈妈也无法回答，爸

爸说那只能靠你自己去解决。这个过程使我的求知欲更加强烈，也感受到了“学

海无涯”，和自己的无知。

因为爱看书，这个共同的爱好，我家总是充满着民主，和谐、幽默，我们会

“斗智”，但不会“斗勇”。

记得一个星期六，我和妈妈又来到了兰州市少年儿童图书馆借书，妈妈发现

金庸的武侠小说很是好看，就推荐给我。我却发现里面人物的对话语言不太文明

就拒绝了，谁料妈妈说：你不看，我看!便兴冲冲地把《笑傲江湖》4册全借回

了家。接下来的日子，妈妈一有空就津津有味地读了起来，时不时还会赞叹：好!

好!我不禁心痒痒，想知道个究竟，便问妈妈：什么好，怎么个好法?妈妈却一脸

神秘地说：你自己看一下不就清楚了!带着强烈的好奇心，我赶紧看了起来。渐