二零二三年 优质公开课上Module12Unit1教案.docxVIP

Module12Traditionallife

模块知识分析：

I.Teachingobjectives教学目标

技

能

目

标

听

Listenforwhatyoumustandmustn’tdo

说

Askandansweraboutcustoms

Saywhatyoumustandmustn’tdo

读

Readthepassagetoknowwhatyoumustandmustn’tdo

写

WriteadviceaboutcustomsandrulesinChina

WriteadviceforforeigngueststoaChinesefamily

语

言

目

标

功

能

句

式

Talkaboutcustomsandwhatyoumustandmustn’tdo

Youcan’tbeserious.

Youmustn’tdoanycleaningonthefirstdayoftheChineseNewYear.

Andyoucan’tcutyourhair.

No,inChina,youmustwaitandopenitlater.

WhatmustIdoatSpringFestival?

MustIusebothhands?

YoumustsayMr.andMrs.whenyouspeaktoolderpeople.

Youcanusefirstnameswithyourfriends.

Youmustn’ttalktooloudly.

Insometrainsyoucan’tevenuseyourmobilephone.

词汇

1.重点词汇

chess,chopsticks,purse,soap,hang,immediately,accept,lucky,break,anything,receive,noise,stay,shout,throw,shoulder,catch,smoke,passport,litter

认读词汇

set,chat,move,wrap,custom,greet,wedding,light,around,pour,mobile,body,pavement

3．短语

dosomecleaning,washup,hangon,wastebin

语法

Must/mustn’tandcan/can’t

Ⅱ.Teachingmaterialsanalyzing教材分析

本单元以Traditionallife为话题，设计了三个单元的内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论不同国家和地区的风俗习惯；了解英国的风俗；学会表达“应该与不应该做的事情”；能就中国的风俗习惯进行写作；能给外宾提供一些建议，使他们了解中国的风俗习惯。

Unit1听录音，对照图片学习一些物品的名称，听录音并读对话，从送礼物引出不同国家的不同的风俗习惯，初步了解must,mustn’t,can,can’t的用法。

Listeningandvocabulary中活动1、2通过图片标号、配对的形式学习单元词汇。3是关于不同国家风俗习惯的对话。4、5根据对话内容完成判断、填空等任务。Pronunciationandspeaking中6学习含有must句型的赌法。7、8根据所给情景列举自己必须做或不允许做的事并讲给小组内伙伴听。

Unit2学习关于英国的一些风俗习惯的课文，结合图画更好地理解课文；学习本单元重点词汇；用must,mustn’t,can,can’t来描述不同国家的不同的风俗习惯。写一篇介绍中国风俗的文章。

Readingandvocabulary中1要求观察两幅（就餐与婚礼）描述生活习俗的图片。2俩俩合作，就所供话题进行讨论。3阅读介绍英国传统习俗和习惯的短文并找出相关图片。4、5、6根据短文内容完成填表、讨论、答问等任务。Writing列举在中国自己可以做或不允许做的事，并写一篇短文给来华旅游者提出建议。

Unit3在练习中复现本单元重点词汇、句型和语法；读关于Signsaroundtheworld的文章；为到中国的家庭做客的外国宾客提出一些建议。

1、2要求听一个小朋友谈论自己日常生活的录音并完成判断、答问任务。3、4、5要求列举并谈论自己在家必须做和不允许做的事。6、7、8、10要求用所给词汇填空完成句子或短文。9利用猜物游戏学