4.2关注生殖性克隆人、4.3禁止生物武器(教学设计)-高中生物人教版(2019)选择性必修3.docxVIP

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新教材生物学人教版选择性必修3生物技术与工程

第4章第2、3节教学设计

第4章生物技术的安全性与伦理问题

第2节关注生殖性克隆人第3解禁止生物武器

目录

一、核心素养对接

二、必备知识

三、探究实践

四、深化归纳

五、强化识记

第4章生物技术的安全性与伦理问题

第2节关注生殖性克隆人第3解禁止生物武器

一、核心素养对接

1.通过分析与综合的方法,说明我国对待生殖性克隆的态度;运用归纳与概括的方法,说明试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的不同;说明生物武器对人类造成的严重威胁和伤害,归纳生物武器的种类和特点。

2.生物技术引发的伦理问题应符合大多数公众的价值观念,遵循本国的道德规则和法则;基于生物武器对人类的威胁与伤害,向社会宣传我国反对生物武器的政策。

二、必备知识

(一)关注生殖性克隆人

1.生殖性克隆人面临的伦理问题

(1)生殖性克隆:通过克隆技术产生独立生存的新个体。

(2)治疗性克隆:利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。

(3)生殖性克隆和治疗性克隆有着本质的区别。

(4)对生殖性克隆人研究的不同见解

①有人认为应该允许研究:生殖性克隆人有它自己内在的发展规律;现在人们的伦理道德观念是可以改变的。

②大多数人对此项研究持否定态度:有的伦理学家认为,生殖性克隆人“有违人类尊严”;还有伦理学家认为,生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德。

③很多生物学家认为,克隆技术还不成熟:构建重构胚成功率低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等。即使有个体活过了幼年期,也有可能较早死亡。

2.我国禁止生殖性克隆人

(1)中国政府对生殖性克隆的态度:中国政府积极支持制定《禁止生殖性克隆人国际公约》,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。

(2)中国政府的四不原则

不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

(3)中国政府对治疗性克隆的管理

①通过制定相关法规,对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。

②针对干细胞研究,我国制定相关法规,保证干细胞的研究在有关规定下进行,并尊重国际公认的生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康发展。

微思考

治疗性克隆获得的组织器官在移植时一般不会出现排斥反应,其根本原因是什么?

提示:治疗性克隆获得的组织和器官的绝大多数遗传物质和患者相同。

3.警惕用新技术研究生殖性克隆人

(1)化学诱导多能干细胞生殖性克隆

①小鼠成纤维细胞4种小分子化合物诱导小鼠iPS细胞―

②从技术上讲,利用人的iPS细胞克隆人是可能的。

(2)人类基因组编写计划

①“人类基因组编写计划”:希望合成人类的整个基因组。

②应用和风险:该计划将使培育出用于移植的人体器官成为可能,还会加速疫苗的研发等;如果合成出人类的基因组,就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。

(二)禁止生物武器

1.生物武器的种类及特点

(1)种类:包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等。

(2)特点:①致病能力强,攻击范围广;②可以直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布,经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内。

2.对生物武器的威胁,不能掉以轻心

(1)有一些恐怖组织或个人在试图寻找各种大规模杀伤性武器,而生物武器相对容易获得,也便于携带和施放,一旦被他们利用,产生的危害将是极大的。

(2)转基因技术使得制造各种新型的致病菌成为可能。这些人类从来没有接触过的致病菌,可能让大批受感染者突然发病,而又无药可医,这样施放者便可以造成敌方公众的极度恐慌,致使受害国一切活动瘫痪。

(3)禁止生物武器的公约

①1972年4月,苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止发展、生产、储存细菌(生物)及毒素武器和销毁此种武器公约》(简称《禁止生物武器公约》)。

②中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。

判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。 (×)

提示:我国禁止生殖性克隆人,对治疗性克隆主张有效监控和严格审查。

2.人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官,不可能克隆出婴儿。(×)

提示:理论上,人类的iPS细胞能够克隆出婴儿。

3.人类基因组编写计划与人类基因组计划是一回事。 (×)

提示:人类基因组计划是测定人类的基因组,人类基因组编写计划是合成人类的基因组。

4.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”是一回事。 (×)

提示:“设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选出符合特殊要求的胚胎。而“试管婴儿”对胚胎检测的目的是质量

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