海南省2024七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治课件新人教版.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化;;元朝的民族交融;行省制度;2.地方：元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于

中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“”。;元朝对边疆地区的管辖;3.西藏：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由?

?直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府

对西藏正式行使?。;;2.我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在元朝广大的

疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个

新的民族。建立元朝的民族和元朝时期形成的新的民族分别

是（B）;3.在元朝确立的君主专制的中央集权制度下，中央各部门分

工合作。下列关于各部门职能的叙述，正确的是（）;4.[史料实证]《元史·地理志》记载：“立中书省一，行中书

省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西……”与这段

史料相关的中国古代政治制度是（D）;5.[中考·宿迁改编]地方政区的设置标定行政疆域的划分，将

自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每一个中国人的心

灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机

构是（B）;6.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国

家统一和领土完整。元朝为加强对西域地区的管辖设置了

（D）;7.小王偶然搜集到一张破损的古代地图，依稀可以看到“大

都”“宣政院辖地”等字样。由此推断，绘制这张地图的朝

代不早于（）;;点拨：材料中的“有58％的人的母亲为汉人，已婚者中有

近70％的人娶汉人为妻”说明了元朝民族交融趋势加强，

故D符合题意；材料说明的是民族交融趋势加强，不是民

族歧视，排除A；少数民族与汉族交融，并不是完全实现

汉化，排除B；材料体现不出科举考试的公平，排除C。;2.[中考·河南]秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（C）;3.元朝的版图是我国历史上最大的。为有效治理辽阔的疆域，元朝统治者设置了相应的机构进行管辖，如湖南由湖广行省管辖、西藏由宣政院管辖等。综上所述，元朝疆域管理的主要特点是（B）;点拨：根据材料中的“元朝统治者设置了相应的机构进

行管辖，如湖南由湖广行省管辖、西藏由宣政院管辖

等”可见，不同的地理区域由相应的行政机构管理，这体现了元朝根据各地的具体情况，制定适宜办法进行管辖的特点，B正确；材料没有体现民族平等且元朝实行民族歧视政策，排除A；材料没有体现南北分治，排除C；材料中未涉及法律，排除D。;4.阅读下列材料，回答问题。

材料一：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”。……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。

——摘编自《元文类》卷四十;（1）材料一中的“中书省”是什么性质的机构？（1分）它

的职能是什么？（1分）;材料二：据史书记载，元朝统一全国后的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，即北到西伯利亚，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆，东北到鄂霍次克海。其疆域之广，居中国各朝之冠。

（2）结合所学知识，写出元朝为了管辖辽阔的疆域开创的

制度，（1分）这一制度对后世有什么影响？（2分）;（3）结合所学知识，与前代相比，元朝中央政府与西藏、

台湾的关系发生了什么变化？（1分）分别有何历史意义？（2分）