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期末复习提升;一、选择题
1.[朔州期末]阅读下表材料,比较大运河和长城的共同点是(D);A.都是著名的水利工程;2.[中考·广东]唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是(D);3.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分,是历史长期积淀的结果,在诗词作品中广为出现。“屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是(C);4.[中考·山西]历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是(B);点拨:根据所学知识可知,“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉朝抵抗匈奴的名将李广,岳飞是南宋抗金名将,抵抗的是女真,B正确。;5.某同学选用了下面图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是(A);6.[中考·江西]日本学者薮内清指出:“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门,没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的,就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是(C);7.[历史解释]“把《红楼梦》当历史读,这是读(这部)小说的一个重要视角,一个高明的视角。马克思主义者读《红楼梦》这样的小说,尤其不能忽视这个视角。”材料意在说明这部小说(A);8.[太原期末]某校历史社团开展以“人文山西”为主题的学习活动。下面是第一组同学搜集到的山西历史文化名人资料,这说明了山西(B);时期;A.历史悠久,源远流长;二、探究题
9.[太原期末改编]传统文化形态万千、包罗万象、博大精深。七年级(1)班同学围绕“中华民族优秀传统文化”为主题开展项目化学习,请你参与完成学习任务。;??
图一宋代《清明上河图》(局部);《清明上河图》中段画汴河风光,两岸屋宇林立,人烟稠密,河上舟船往来,船只扬帆前行……河上一座拱桥宛如飞虹,桥上行人熙熙攘攘,桥下水运繁忙。;后段以街市为主,城门两侧街道纵横,酒肆、茶坊、商店林立,街上车水马龙,商贩、行人络绎不绝。
——吴雪杉《张择端<清明上河图>》;答案:图一:反映出了宋代城市经济繁荣,人口众多;市民阶层生活的丰富多彩;东京汴河沿岸店铺林立;商客往来不绝,呈现出一派繁荣景象。(答出任意一点即可得2分)图二:画面反映了乾隆时苏州繁华的市井风情;街道上商店林立,不同身份的人往来络绎不绝,充分展示了乾隆盛世苏州繁荣的盛况。(答出任意一点即可得2分)相似之处:都体现出当时城市经济的繁荣;都体现了我国古代人民绘画的高超技艺;都便于我们了解当时人们的衣、食、住、行等。(答出任意一点即可得2分);任务二【读文——品味文学瑰宝】
(2)中国古代文学是中华文明的重要组成部分。按照表格要求填写①②③处相关内容,并概括古代文学的发展趋势。(5分);文学形式;答案:①苏轼;(1分)②元曲;(1分)③《红楼梦》(1分);任务三【思古——领悟先人智慧】;创立于隋朝时的科举制,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官员选拔的范围,推动了教育的发展,对后世影响深远。唐朝的曲辕犁设计精妙,轻便灵巧,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。元朝创设的行省制度,便利了中央对地方的管理,有利于统一多民族国家的巩固和发展,开省制之先河,在历史上影响深远。明长城具有军事防御功能,布局更合理,技术更先进,成为各民族交往的纽带,是我国古代劳动人民智慧的结晶。;明朝北京城整个平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。
我们要在先人智慧的基础上,推陈出新,继续进取,不断创造新的辉煌。
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