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5.黄河颂;有关黄河的知识你知道多少?;黄河是中国第二长河,世界第五长河,世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。;1.品味作品语言,结合时代背景,把握黄河的特点,感受诗中的黄河形象。
2.感受和领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。
3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会为这些段落和语句做批注。;光未然(1913—2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。代表作有组诗《黄河大合唱》(《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》)等。;相关人物;1938年,抗战正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮,1938年9月,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。;字词学习;2.重点词语;朗读指导;划分层次;整体感知;赞美黄河的英雄气魄和伟大而又坚强的精神。引出下文的颂歌。;歌词解析;2.歌词“颂黄河”之前的内容是什么?由哪一个字统领呢?;“学黄河”。作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。;4.诗的最后一段是尾声,主要写了什么?;深入探究;2.如何理解黄河是“臂膀”?;写作特色;2.条理清楚,章法严谨。
“啊!黄河!”反复出现,把“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!”到“将要在你的哺育下/发扬滋长!”分为三个层次,歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献和地理优势,并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。;主题归纳;板书设计
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