4.6.3 神经调节的基本方式课件 (共19张PPT)人教版生物七年级下册.pptxVIP

神经调节的基本方式

激发兴趣

情境导入

如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心烫了一下，你是先感觉到疼还是先缩手呢？为什么会这样呢？

先缩手

明确目标

学习目标

1.什么是反射？

2.反射弧的基本结构。

3.反射与反射弧的关系。

4.区分简单反射和复杂反射。

活动一：发现问题

做一做

两个人一组，让被实验者坐在椅子上，一条腿自然的搭在另一条腿上，做膝跳反射实验。实验中注意观察叩击不同位置时小腿的反应。

活动一：思考问题

思考并讨论

1.叩击韧带时，小腿有什么反应？

2.这种反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？

3.膝跳反射受大脑的控制吗，为什么？

4.完成该反射的结构基础是什么?

活动二：解决问题

成果展示环节

1.叩击韧带时，小腿有什么反应？

叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。

活动二：解决问题

2.这种反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？

这种反射是生来就有的。

3.膝跳反射受大脑的控制吗，为什么？

活动二：解决问题

膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被敲击了。

像膝跳反射等这种，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。

反射

4.完成该反射的结构基础是什么?

反射弧

反射弧

反射弧：完成各种反射活动的神经结构

效应器

传出神经

中枢神经

传入神经

感受器

反射弧

想一想：此人先缩手还是先感到烫？

缩手反射的形成过程

效应器

感受器

传出神经

神经中枢

传入神经

反射和反射弧

传入神经

感受器

神经中枢

传出神经

效应器

接受刺激

作出反应

反射（神经调节的基本方式）

反射弧（反射的结构基础）

反射的分类

想一想，以下四个反射有什么不同？

吮吸母乳

驾驶汽车

缩手反射

学习

简单反射

复杂反射

反射的分类

简单反射：

复杂反射:

人生来就有的，是一种比较低级的神经调节方式

通过长期生活经验的积累而形成的，是一种比较高级的神经调节方式

注意

对语言、文字的反射是人类特有的复杂反射

反射的分类

下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？

吃梅止渴

望梅止渴

谈梅止渴

反射的类型

蜘蛛结网

小鸟筑巢

画饼充饥

望梅止渴

惊弓之鸟

谈虎色变

简单反射

人类特有的复杂反射

简单反射

复杂反射

复杂反射

人类特有的复杂反射

课堂小结

课堂练习

右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:

1是指_________

2是指_________

3是指_________

4是指_________

5是指_________

感受器

传入神经

神经中枢

传出神经

效应器

课堂练习

1.下列各项中，不属于反射的是（）

A.小狗听到主人呼唤就去吃食物

B.海豚顶球表演

C.小刚躲开树上掉下来的树枝

D.草履虫游向食物

2.下列反射中,人类特有的反射活动是()

A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B.见到酸梅就分泌唾液

C.谈论酸梅引起唾液分泌

D.见到酸梅不分泌唾液

D

C