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六年级正反比例练习题

正反比例的应用二

例1、一个水池中水的深度与注水时间的关系如右下图。

(1)水的深度与注水时间是否成比例?

(2)从图中看,注水前,水池中的水深多少米?

(3)每分钟向水池中注入的水深多少米?

例2、这个铁球浸没在长方体水槽中,当他把这个铁球拿出水面时,槽里的水面下降了0.5厘米,他又将一块棱长是3厘米的正方体铁块浸没在水槽中,槽里的水面上升了0.3厘米,算一下铁球的体积?

例3、蜡烛燃烧的长度和燃烧的时间成正比例。一根蜡烛燃烧8分钟后,蜡烛的长度是12厘米,18分钟后的长度是7厘米。蜡烛最初的长度是多少厘米?

例4、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度之比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有14千米,那么AB两地的距离是多少千米?

六年级正反比例练习题全文共1页,当前为第1页。

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看看你会做吗?

1、用不同的杯子装水,水的高度与杯子的底面积的关系如右图。

(1)从图中看,水的高度与杯子的底面积是否成比例?成什么比例?为什么?

(2)从图中估算,当杯子的底面积是50平方厘米时,水深多少厘米?当水深25厘米

2、将一个圆柱体完全浸没在一个装满水的水槽中,拿出后水面下降了9厘米。然后放入一个底面积和圆柱体一样,高是圆柱体的圆锥,这时水面会上升多少厘米?

3、蜡烛燃烧的长度和燃烧的时间成正比例。一根蜡烛燃烧12分钟后,蜡烛的长度是17厘米,18分钟后的长度是9厘米。蜡烛最初的长度是多少厘米?

4、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度之比是4:3,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了40%,当甲到达目的地后,乙还有44千米到达目的地,那么AB两地的距离是多少千米?

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