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一年级上册语文识字表生字注音练习

第一单元

班级

姓名

学号

天 地

人

你

我

他

一

二

三 四

五

上

下

口

耳

目

手 足

站

坐

日

月

水

火

山 石

田

禾

对

云

雨

风

花 鸟

第二单元

虫

六

七

八

九

十

爸

妈

马

土

不

画

打

棋

鸡

字

词

语

句

子

桌

纸

文

数

学

音

乐

第三单元

班级

姓名

学号

妹 奶

白

皮

小

桥

台

雪

儿 草

第四单元

家

是

车

羊

走

也

秋

气

了

树

叶

片

大

飞

会

个

的

船

两

头

在

里

看

见

闪

星

江

南

可

采

莲

鱼

东

西

北

尖

说

春

青

蛙

夏

弯

地

就

冬

男

女

开

关

正

反

第五单元

远

有

色

近

听

无

声

去

还

来

多

少

黄

牛

只

猫

边

鸭

苹

果

杏

桃

书

包

尺

作

业

本

笔

刀

课

早

校

明

力

尖

从

众

双

木

林

森

条

心

升

国

旗

中

红

晚

歌

昨

起

今

么

年

美

丽

立

午

第六单元

影

前

后

黑

狗

左

右

它

好

朋

友

比

尾

巴

谁

长

短

把

伞

兔

最

公

写

诗

点

要

过

给

当

串

们

以

成

没

数

更

彩

绿

半

出

空

长

问

到

方

第七单元

睡

那

海

真

老

师

吗

同

什

才

亮

时

候

觉

得

自

己

很

穿

衣

服

快

蓝

又

笑

着

向

和

贝

娃

挂

活

金

哥

姐

弟

叔

爷

第八单元

群

竹

牙

用

几

步

为

参

加

洞

着

乌

鸦

处

找

办

旁

许

法

放

进

高

住

孩

玩

吧

发

芽

爬

呀

久

回

全

变

工

厂

医

院

生

工地配专属临电工，并持有特殊工种操作证，任何施工队或个人不得私自乱拉乱接线，如果需要接线必须由工地临电工操作，并且不得拆、改临电设施、线路，电工操作时必须使用绝缘工具，在修理电气设备时必须拉闸断电，并在维修场地外立挂作业维修标牌，不许带电作业。

从整个工程施工进度安排分析，各个分部工程的施工时间都进行了充分的考虑，并做到稍有富余。在工程实际施工管理，只要部严格按照施工总进度计划的要求，并编制详细的分部分项工程作业计划及月旬作业计划，在保证工程质量的基础上，施工工期以抢为主，如期完成该工程是完全可行的。

钢结构安装将先核心区后悬挑区，从下往上进行。根据设计分为A、B、C、D4个分区进行安装，因此，在安装过程，将在每个分区线上形成合拢缝。合拢对钢结构来说都是一道比较难的工序，它对施工技术、测量要求高，同时对工期也有影响。在钢结构大面积施工时，由于安装误差、温度变形、焊接变形等等可能导致最后按设计图纸下料加工的杆件无法安装上去。因此在分区线上合拢施工时需要考虑采取以下措施施工步骤。使结构安装精度要求。

钢柱吊装就位时，及时安装临时连接板，并在两侧及内侧拉设揽风绳，为确保钢梁后续能够快捷连接安装，需对钢柱进行初步校正。具体步骤为：由塔吊就位钢柱，此时，在筒内临边位置架设全站仪于测站点，同时参考两个以上已知坐标控制点，用后方交法确定出测站点坐标数据，然后用全站仪直接观察钢柱牛腿上翼缘三维坐标数据，通过与理论坐标比较分析，判定钢柱面偏差位移调整方向，及时通知校正人员用揽风进行调校。

为了保证楼层桁架结构在安装过程的稳定，同时保证结构由施工状态缓慢过度到设计状态，结构在拆除支撑后，保证桁架通过内、外支座的稳定的受力，与设计初始位置相吻合，此间，桁架结构生较大的内力重分布，并逐渐过渡到设计状态，因此，支撑架拆除工作至关重要，必须针对结构支承情况，确定合理的拆除顺序。