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一年级下册语文教案 口语交际：一起做游戏_人教（部编版）（2024）.docVIP

一年级下册语文教案 口语交际：一起做游戏_人教（部编版）（2024）.doc

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    口语交际：一起做嬉戏

    教材分析：

    本次口语交际的主题是“一起做嬉戏”。教材利用主题图小挚友熟识的贴鼻子嬉戏引发爱好，老师可以组织学生亲自参与嬉戏，让他们视察嬉戏的过程，感受到嬉戏多么好玩，激发他们把自己做过的嬉戏介绍给同学，同时向别人学习做嬉戏的爱好。

    教学目标：

    1．引导学生视察嬉戏的过程，在做嬉戏中产生口语交际的愿望。

    2．规范学生的口头语言，能大方、简洁地说出嬉戏的过程，好玩的地方和心理感受。(重点)

    3．培育学生良好的听说看法和语言习惯，相互沟通，学习询问。(难点)

    课前打算：

    1．老师课前带孩子们玩嬉戏：老鹰捉小鸡。

    2．让学生找几个小伙伴去玩一下自己宠爱的嬉戏。

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