2024年人文社会科学基础考核作业.pdf

人文社会科学基础作业

一、名词解释

1、人文科学人文科学是有关人的自身的学说或者理论体系，是对人的存

在的本质、价值和发展等问题尤其是人的精神生活与精神世界进行探究的学问。

2、社会科学社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社

会现象为研究对象，揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学人文社会科学以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本

质和人类社会规律为目的的科学，它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总

称，是与广义的自然科学有关联又对应的一大科学部类。

4、时代主题全球一种时代的政治、经济、文化发展走势的聚焦点，全球发

展格局的集中体现。

5、全球问题与整个世界全体人类的生存发展亲密有关的重大问题。

6、语言学一门研究人类语言的内部构造、功能和发展、揭示语言本质及其

存在和发展规律的学科。

7、国家干预主义国家干预主义思潮内核是：在社会经济生活中政府的“看

得见的手”占有重要地位。它主张扩大政府只能，对社会经济活动进行控制和干

预，并且由国家直接从事经济活动，反对经济领域的放任自由，规定限制私人经

济。

8、经济自由主义经济自由主义思潮的内核是：在社会经济生活中占统治地

位的应当是市场这只“看不见的手”。这种思潮主张自由市场的力量支配多种经

济活动；国家的基本职能是为自由竞争提供制度与法律保障，只直接担当某些不

合适市场机制进行协调的经济活动。

9、人文主义一种极度强调人和人的价值的思想态度，与科学主义相对立。

10、终身教育论终身教育论所回答的基本问题是：教育怎样适应迅速变化的

社会，怎样适应人的终身发展需求。它的重要内容是：全程教育、全域教育、全

民教育、全面教育。几乎是由整体大科学体系支撑而形成和拓展的终身教育观，

具有划时代意义。

11、教育传播学教育学与传播学的共生学科，首先是运用传播学的原理和

措施研究阐释教育。

12、比较教育学带有综合性的教育理论学科，它的一种基本特性是跨文化

比较。

13、社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象

为研究对象，揭示人类社会发展规律的科学。

14、接受美学从接受主体(欣赏者)的反应和接受方面去研究文艺，把欣

赏者的理解看作作品意义的构成原因的一种文艺学——美学思潮。

15、语言与言语语言是语言符号互相关联的系统，言语则是实际话语。前

者是社会的、重要的，后者是个人的、附属的。

二、填空题

1、人们把客观世界划分为互相联络又互相对立独立的两部分：以人为中心的人

类社会和以自然为中心的自然界。由此，人们对世界认识也就互相分化为两种独

立的科学，是人文社会科学和自然科学。

2、人文科学和社会科学同是以人为中心的科学，同是人类的自我认识。

3、有关人的存在和发展，有关人类的历史和未来，需要人文社会科学和自然科

学协同研究。

4、按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育

奠基阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。

5、人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级性。

6、教材将人文社会科学的所有社会功能分为认识功能、思想建设功能、文化建

设功能、政治建设功能、经济建设功能，以及社会管理功能、社会决策功能、征

询功能。

7、人文社会科学的时代性重要表目前：研究对象的时代性，研究主体的时代性，

以及人文社会科学理论的时代背景原因。

8、一般人所说的文明，是指人类社会进步和开化的程度，它包括物质文明和精

神文明。从人类文明的建设角度看，思想建设与文化建设一起构成了精神文明建

设的两项基本内容。

9、有人指出，狭义的文化包括了三个层次：第一层次是指多种思想、意识、观

念等；第二个层次是指体现第一层次内容的物质载体；第三层次是指多种制度、

风俗。

10、现代征询是以周密的调查和严格的科学分析为根据的。

11、人文社会科学研究的一般措施重要包括：理性批判与情感谢发，定性研究与

定量研究、直觉领悟与技术分析。

12、由于人文社会科学的研究对象体现出相称的复杂性与模糊性，因此定性研究

显得尤为重要。定性研究失当，往往会导致定量分析的失效。

13、理性的直觉有三个特性，一是非逻辑性，二是综合性、三是自觉性。

14、常见的几种抽样措施是：简朴随机抽样措施，系统抽样措施，分层抽样措施。

15、实地措施包括如下研究措施：观测，无构造访谈，集体访谈。

16、20世纪世界