2024年人社局专业技术人员培训工作总结.pdfVIP

人社局专业技术人员继续教育培训工作总

结

为了做好我县专业技术人员

继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学

习型专业技术人员队伍，适应目前改革发展及全面推进素质

教育的需要，贯彻贯彻上级有关继续教育管理措施，切实保

证专业技术人员继续教育的顺利实行，现将我县2023年专

业技术人员继续教育工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，健全组织，贯彻人员

年初，我县把继续专业技术教育工作纳入了年度

目的考核，把此项工作摆上重要工作日程，把开展继续专业

技术教育工作状况作为领导干部目的考核内容之一，努力提

高了各级领导和专业技术人员的意识和终身教育的观念。年

初，我县还规范继续专业技术教育工作的有关程序，切实做

到了组织贯彻、人员贯彻、工作贯彻。

二、加强专业技术人员继续教育项目的管理

今年，继教项目仍实行定期申报审批公布制度，

为保证继教项目的质量，项目举行单位严格按规定为项目参

与者进行学分登记，年终按规定上报项目完毕状况。为深入

加强管理，将继教对象扩大到了全体专业技术人员，管理力

度深入增强。同步全省统一委托全国中小学专业技术人员继

续教育网(),开展培训工作。网络平台根据规定，开发、

制作培训课程资源；组织学员在线学习、研讨和考核；组织

专家进行视频答疑；为管理员、辅导专业技术人员和学员制

作操作指南；提供教务管理服务，为培训提供教学、学习、

交流的数据；提供技术支持与征询服务；精确记录和反馈网

上学习学员考核成绩。

采用以学校为单位的管理形式。各中小学校负责

本校专业技术人员远程培训的组织管理、信息记录上报；提

供学习平台，安排专业技术人员进行网络维护和技术指导；

负责本校专业技术人员学习过程的监测与督促，组织本校专

业技术人员开展学习交流活动；推荐优秀专业技术人员担任

辅导专业技术人员。同步做好辅导专业技术人员的选配工

作。每个单位至少配置一名管理员，100名专业技术人员如

下的单位至少配置一名辅导员。由于农村专业技术人员学历

层次较低，知识更新慢，业务水平普遍不高，与农村居民日

益增长的健康保健需求存在一定差距。我县加强了农村卫技

人员的继教工作，组织开展对乡镇专业院专业人员和乡村医

生的在岗培训。

三、加强学分的管理

为有效的增进专业技术人员加强学习，推进专业

技术人员继续教育工作，我县规定：凡从事专业技术的人员，

每年必须获得对应学分。凡专业技术人员继续教育学分未达

标的人员，年度考核一律不称职。学分实行年度审核制度，

我县负责专业技术人员学分审核工作，年度学分合格必须具

有对应的学分类别，即一类学分达10分，二类学分达15分。

]今年培训全科医师40名。按照专业部全科专业

技术岗位培训大纲设置课程，学员通过视频教学、面授教学、

阶段性考核等，于10月份顺利完毕理论培训，日前正准备

参与全省统一理论考试。

四、课程安排

根据省市继续教育的工作布署，今年教师继续教

育将启动计算机网络远程培训，即依托教育部全国中小学教

师继续教育网开展全员远程培训，学员网上学习，网上考试。

每位学员必须完毕三门必修课的学习过程才能参与考试。其

中省级必修课是《有效课堂教学的实行与方略》;市级必修

课有《新师德与教师教育》、《教育的艺术怎样做个好老

师》、《课堂教学的本质与好课分析》,根据不一样职称每位

教师选学其中的一门课程；县级必修课有《备课实务与新技

能》、《备课问题诊断与处理》、《科学备课》,根据不一样的

职称每位教师也选学其中的一门课。

五、培训方式

学习方式：学习采用以网上学习为主，以光盘学

习为辅的形式。

辅导方式：辅导专业技术人员要根据县级主管部

门安排的工作和工作职责，开展辅导工作，组织学员进行网

上交流、研讨活动，解答有关问题，搜集、整顿、提供学员

在学习研讨和交流中普遍关注的突出问题。

培训流程：单位组织学员报名，按照《河北省中

小学专业技术人员学习码申领流程》申领学习码，由继教网

统一发放学员学习码，同步按照《