幼儿园：中班-《我爱爸爸、妈妈》.docx

中班社会《我爱爸爸、妈妈》

设计意图

活动将围绕幼儿说出“我爱爸爸、妈妈”的话题展开，帮助幼儿了解并认识自己的家庭成员，增强对家庭的认知和归属感。幼儿聊一聊爸爸妈妈，说一说和爸爸妈妈一起的开心事，谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等，引导幼儿表达情感、培养情感教育，并提高幼儿的语言表达和交流能力。

活动目标

1.知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的忙碌与

辛苦。

2.能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱

意和敬意。

3.愿意了解、关心父母，体会父母为自己的付出，懂得感恩。

活动重难点

活动重点：知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作

的辛苦。

活动难点：能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对

父母的爱意和敬意。

活动准备

1.经验准备：前期请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的

职业、本领和爱好等。

2.物质准备：布置“爸爸、妈妈和我”摄影展（黑板上张贴幼儿和

父母一起生活与游戏的照片），自制视频“爸爸妈妈的爱”“让爱住我家”，课件“我的爸爸妈妈”（绘本故事《我的爸爸妈妈》、爸爸妈妈工作时的照片）。

3.场地准备：幼儿围半圆就座。

活动过程

1.谈话活动“爸爸妈妈的职业”，了解爸爸妈妈的主要特点和工作内容。

出示课件“爸爸妈妈的职业”，提问：谁能上来介绍一下你的爸爸妈妈？你可以说一说爸爸妈妈的样子、介绍一下他们的工作。

教师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作，及时帮助幼儿建立正确的职业概念。

小结：爸爸、妈妈的工作各不相同，但他们每天都在为家庭努力，为社会贡献。他们都很棒！

2.参观“爸爸、妈妈和我”摄影展，大胆讲述自己和父母在一起的

快乐时光。

（1）幼儿互相讲述照片里的故事，与同伴分享亲子甜蜜时光。

引导语：今天老师布置了爸爸妈妈和小朋友们的摄影展，请小朋友们把照片里的趣事和伙伴们分享一下吧。

（2）游览摄影展，重温与爸爸妈妈一起的美好回忆。

提问：你跟爸爸（妈妈）在一起做什么？你的心情怎么样？

小结：强壮、勇敢的爸爸们，时刻保护着我们的安全；温柔、细心的妈妈们让我们的生活很温馨、很舒服。

3.欣赏绘本故事《我的爸爸妈妈》，了解爸爸妈妈的本领，体会爸爸妈妈对自己的付出。

（1）分享故事《我的爸爸妈妈》，进一步感知爸爸妈妈对自己的爱。引导语：有一位叫布朗的小朋友和你们一样有个爱自己的爸爸妈妈，我们一起来听听吧。

提问：布朗的爸爸妈妈是什么样子的？他的爸爸妈妈像什么一样？他们有什么本领？为什么说有时妈妈像狮子一样强悍？你觉得布朗爱他的爸爸妈妈吗？为什么？

小结：原来严厉也是一种爱。故事里的爸爸妈妈本领强大，他们为布朗付出了很多很多。

（2）讨论交流“爸爸妈妈的本领”，表达对爸爸妈妈的喜欢。

提问：你的爸爸妈妈有什么本领？他们都为你做过哪些事情？想一想，和我们大家说一说。

小结：在生活中，爸爸妈妈给我们的爱很多，有甜蜜的爱、有严厉的爱。

4.观看视频“爸爸妈妈的爱”（自备），了解父母的忙碌与辛苦，学会感恩。

（1）播放视频“爸爸妈妈的爱”，感受默默付出的爱。

提问：孩子们，看了这个视频你有什么感受？

（2）学习感恩父母，学会感恩父母的方式。

提问：你会怎样爱爸爸妈妈？你能帮他们做哪些事？

小结：快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深深的爱。

5.“说说心里话”，引导幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。

（1）鼓励幼儿向爸爸妈妈说说心里话，表达爱的情感。

提问：孩子们，此时此刻，你想不想把你对爸爸妈妈的爱说给他们听呀？老师今天让你们大声说出来，谁想试试？

活动延伸：

1.请幼儿回家用自己的方式表达对爸爸妈妈的关爱，如倒一杯水、唱一首歌、讲一个故事、送一个拥抱、做一次家务等。

2.在区角中布置“爸爸妈妈和我”摄影展，投放爸爸妈妈和幼儿生活、游戏的照片，请幼儿互相分享交流。

附故事：

我的爸爸妈妈

这是我爸爸，这是我妈妈，他们真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。我妈妈什么都会做，是个手艺特好的大厨师。我爸像大猩猩一样强壮，像房子一样高大。我妈妈向蝴蝶一样美丽，像猫咪一样温柔，又像狮子一样强悍。我爸爸敢跟大力士摔跤，在运动会比赛中轻轻松松就跑了第一名。我妈妈是个好心的仙子，我难过时，总把我变得很开心。我爱他们，而且你知道吗？他们也爱我，永远爱我。