高中生物一轮复习同步练习：走近细胞.docxVIP

走近细胞练习

一、选择题

1.下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是 ()

A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群

B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C.一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次

D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

2.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述,正确的是 ()

①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性

③施莱登和施旺是细胞学说的建立者

④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

⑤列文虎克发现并命名了细胞

⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞

A.②③⑤ B.③④⑥

C.①⑤⑥ D.①③⑥

3.下列关于细胞学说建立过程及意义的叙述,错误的是 ()

A.对于器官和组织的认知是从人体的解剖和观察入手的

B.列文虎克、马尔比基等借助显微镜观察到了细胞,但没有对细胞和生物的关系进行科学归纳

C.施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察,运用不完全归纳法概括出植物体都是由细胞构成的

D.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入分子水平

4.支原体是一种原核生物,常引起呼吸道感染。下列相关叙述正确的是 ()

A.支原体的DNA和RNA均以碳链为骨架

B.支原体细胞增殖的主要方式是有丝分裂

C.线粒体是支原体进行有氧呼吸的主要场所

D.支原体可发生基因突变和染色体变异

5.细胞生物分为原核生物与真核生物。下列有关说法正确的是()

A.原核细胞只有核糖体一种细胞器,真核细胞都具有多种细胞器

B.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA

C.原核生物无叶绿体,不能进行光合作用

D.真核细胞以边转录边翻译的方式来提高翻译速率

6.下列关于几类生物特点的叙述,正确的是 ()

A.真核生物全部是多细胞生物

B.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

C.蓝细菌细胞在分裂过程中,DNA含量一般不发生改变

D.原核生物是单细胞生物,既有自养生物,又有异养生物

7.下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述,正确的是 ()

A.在生命系统层次中都既属于细胞,又属于个体

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体等结构

C.二者在有氧条件下的生长状况均好于在无氧条件下

D.前者通过无丝分裂增殖,后者可通过有丝分裂增殖

8.在化工厂的废水池中发现了一种类似于蓝细菌的稀有杆菌,可在水温高达60℃的环境下生存,其体内的碳元素来自溶解性CO2,氮元素来自周围的废水。下列关于这种稀有杆菌的推测,不正确的是 ()

A.核糖体是该菌唯一的细胞器

B.该菌可以利用CO2,也可以产生CO2

C.与蓝细菌相比,其遗传物质中腺嘌呤比例更高

D.该化工厂的废水池中可能含有NH4+或者

9.由多个蓝细菌通过胞外多糖紧密相连在一起形成的多细胞群体,常在夏季水面覆盖形成“水华”。多细胞生物是指由多个分化的细胞组成的生物体,其分化的细胞各自有不同的、专门的功能。下列相关叙述不正确的是 ()

A.“蓝细菌群体”不是多细胞生物,因为其内部没有细胞的分化,各细胞也不具有专门的功能

B.蓝细菌没有核膜包被的细胞核和叶绿体,但是能进行光合作用,属于自养生物

C.对多种多细胞生物进行观察后,获得“多细胞生物都是真核生物”的结论是不可信的

D.多细胞生物体内每个细胞都相对独立地生活,但又密切合作使生物体完成各项生命活动

10.长期以来,人类一直希望将火星变成第二个地球,蓝细菌可成为“火星拓荒者”,噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒,其增殖与T2噬菌体类似。下列有关叙述正确的是()

A.蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体

B.蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用

C.从生命系统视角看,噬藻体不属于任何结构层次

D.病毒的生活离不开细胞,病毒是自然界最基本的生命系统

11.烟草花叶病毒(TMV)由蛋白质外壳包裹着一条RNA链组成,只能在宿主细胞内增殖。下列叙述正确的是 ()

A.蛋白质和RNA属于生物大分子

B.TMV的遗传物质是DNA和RNA

C.组成TMV的核苷酸碱基有5种

D.TMV属于异养型的原核生物

12.如图为新型冠状病毒模式图,病毒外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜,包膜还含有病毒自身的糖蛋白。其糖蛋白S可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞。研究表明吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加,下列说法不正确的是()

A.糖蛋白S可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合体现了膜的信息交流功能

B.子代病毒的遗传性状由新型冠状病毒的RNA决定

C.病毒外层包膜的主要成分仅是蛋白质