高中生物一轮复习同步练习：植物生长素.docxVIP

植物生长素练习

一、选择题

1.科学家为了解释植物向光生长的现象,提出了两种假说:①单侧光照引起生长素的横向运输,使生长素分布不均而导致弯曲生长;②单侧光照引起向光侧产生生长抑制物质而导致弯曲生长。下图表示两位同学为验证某植物向光生长的原因所做的实验,下列分析错误的是()

A.若实验一甲、乙两组都向光生长,则说明假说②成立

B.若实验二甲、乙两组结果无明显差异,则说明假说①成立

C.若实验一甲直立生长、乙向光生长,则实验二应表现为甲生长速度比乙快

D.若实验一甲、乙两组都向光生长,则实验二应该表现为甲的生长速度比乙慢

2.1926年,温特通过实验研究了植物的向光性。将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块置于去顶胚芽鞘的一侧,避光条件下测量胚芽鞘的弯曲角度,结果见图甲;进一步用不同浓度的生长素重复上述实验,结果见图乙。下列相关分析正确的是 ()

A.避光条件下进行实验,有利于排除胚芽鞘内源生长素对实验结果的影响

B.在一定范围内,随着琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数增加,促进生长越明显

C.琼脂块内生长素浓度超过0.25mg/L时,生长素抑制了去顶胚芽鞘的生长

D.温特的实验不需要空白对照即可证明胚芽鞘尖端能产生促进胚芽鞘生长的物质

3.科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸,下列有关说法正确的是 ()

A.人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶

B.根的吲哚乙酸主要由地上部分运输而来

C.合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位

D.吲哚丁酸是植物生长调节剂,不属于生长素

4.研究表明:生长素在植物的某些部位只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输称为极性运输。下列关于极性运输的叙述正确的是()

A.生长素的极性运输可发生在植物幼嫩组织,也可发生在成熟组织

B.给侧芽涂抹适宜浓度的14C标记的IAA,能在顶芽收集到14C-IAA

C.极性运输是细胞的主动运输,该运输需消耗细胞代谢释放的能量

D.在促进插条生根时,生长素涂抹在插条上端比涂抹在下端效果更好

5.植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现光照会引起植物细胞内生长素含量减少,一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输(如下图所示)。下列相关叙述不正确的是 ()

A.图中被遮挡嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向右侧弯曲生长

B.生长素沿着叶柄细胞向下运输的过程需消耗能量

C.右侧光照导致生长素向下运输量减少,造成右侧生长速度快于左侧

D.这种生理反应的意义在于减少叶片之间的相互遮挡,增大光合作用的面积,提高光能利用率

6.在黑暗条件下培养小麦的根尖,当根尖生长到10mm左右时,用不同强度的单侧光对直立生长的根尖进行照射处理,一段时间后对向光侧与背光侧的生长素含量进行测定,结果如下表所示。下列相关叙述正确的是()

处理的光强

生长素(IAA)含量/(ng·g-1)

向光侧

背光侧

合计

500lx

163

426

589

1000lx

147

439

586

A.根尖产生的生长素是萘乙酸

B.实验表明:光照导致了生长素的分解

C.若要弄清根尖两侧IAA含量存在差异的原因,还需设置一个黑暗组

D.若在1000lx光照下根尖背光弯曲,茎尖向光弯曲生长,说明根对IAA的敏感性小于茎

7.下列有关生长素的说法,不正确的是 ()

A.生长素是直接参与细胞代谢的信息物质

B.胚芽鞘的向光弯曲是由生长素分布不均匀造成的

C.植物体内的生长素除IAA外,还有苯乙酸、吲哚丁酸

D.一般情况下,生长素在低浓度时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长

8.“苗长高二尺之上,打去‘冲天心’;旁条长尺半,亦打去心。叶叶不空,开花结实”,这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势,塑造株型,改善种植通风透光条件,合理分配营养,多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述不正确的是 ()

A.棉花植株顶芽细胞中,存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径

B.打去“冲天心”,利于“旁条”合成生长素,促进“旁条”生长

C.适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输,促进棉铃生长

D.生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的

9.如下图表示不同浓度的生长素(IAA)对植物某器官的作用结果。图中虚线表示IAA浓度为0时,生长单位长度所需的时间,下列叙述正确的是 ()

A.植物横放时,茎的近地侧生长素浓度可能会由c对应的浓度变为d对应的浓度

B.植物横放时,根的近地侧生长素浓度可能会由a对应的浓度变为b对应的浓度

C.对茎的作用效果为b的生长素浓度对根的作用效果可能为d

D.具有顶端优势的植物,顶芽和侧芽生长素浓度可能分别为a和b对应