素质教育示范校创建自查报告.pdfVIP

培培养养良良好好学学习习习习惯惯奠奠定定终终身身发发展展基基础础

罗汉小学创武汉市素质教育特色学校综合督评估自评报告

第第一一部部分分学学校校基基本本情情况况

罗汉小学校创办于1958年7月，校园占地面积19720平方米，建筑面

积9138平方米，学校现有1199个教学班，在校生953人，教职工62人，其中，

中教高级职称1人，小教高级职称59人，小教一级教师1人，高级工一名；

教师学历较高，本科学历人，专科学历人；教师综合素质较高，党员教师

25人，国家级教科研先进个人2名，市级减负增效教学能手1人，市区级“高

效课堂”建设先进个人各1人，区级学科带头人3人，区级优秀青年教师5

名，区级“标杆教师”1人，区级教学能手6人，区级百优班主任3人。近

几年有二十多名教师在省、市、区级优质课比赛中获奖。

2013年，，学校共投入资金1000余万元进行办学条件的改善，其中包括

新建教学楼.3355㎡㎡，校园绿化率达30%，扩建了运动场，建设了塑胶操

场，运动场馆面积达5600平方米，建有200米的环形跑道，100米的直跑道，

操场中间建有二个篮球场和三个羽毛球场。学校还还将将投入15万多元，进行校

园文化建设。校园布局合理，教学设备设施一流。教学区、休闲区、运动区、

生活区，四区分明；砺学楼、艺馨楼、知辛楼三楼呼应，给学生生活、学习

提供了方便。学校设置了24间多媒体教室，音、体、美、计算机专用教室、

科学实验室、劳技室、图书室、学生心理辅室和卫生室等功能室一应俱全。

今年实现了“班班通”，白板多媒体教学走进了课堂，从根本上改善了学校的

办学条件。

在区教育局的正确领和教育总支大力支持下，学校坚持把创建罗汉小学素

质教育特色校活动作为全校各项工作的重心，认真践行科学发展观，以实施新课

程改革为突破口，以现代教育理念为指，以建设高素质教师队伍为依托，以增

强学校可持续发展能力、培养适应未来发展需要的创新型人才为目标，深化育

学改革，全面推进以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质育，逐步形

成了独具思源特色的学校文化。

经过全体师生的不断努力,学校赢得了良好的社会声誉，办学水平不断提

升，育学质量不断提高，办学特色初步显现。自建校以来，在育局的正确

领导下，学校承办了许多大型活动来彰显办学水准。2008年至今，学校每年都

成功举办了“六一”活动，丰富同学们课余生活；2011年参加全市三跳比赛，

向全市兄弟学校展示了大课间，展示我们学生的风采，获得市级二等奖。

2010年，《成才》杂志第一期刊登了我校课题组成员撰写的十篇课题论文，

受到市、区读者的好评。

2011年4月，在区育局的指导下，我校在全区范围内成功举办了成果推

广活动，与会领导、老师纷纷称赞，并把我校可看得见的成果拍照带回去广泛宣

传，其研究成果得到了大面积的推广使用，课题组成员创编的“歌谣”“学生学

习习惯评价表”点击率高。祁家湾小学推广和应用了我校课题组成员创编的良好

学习习惯的歌谣、师批改作业的做法，育科研方面取得了良好的效果。

同年5月，湖北电视台对我校的课题成果进行了专项采访，并在湖北经视台

报道，受到同行的好评。

几年来，我校各研组还改革学模式、探索高效课堂，并初具规模，积

极派老师们参加讲课说课活动，先后有陈美珍、汪玲、夏琳、文娟、胡培、张玲

娟、易雄等7名老师获得省、市、区一等奖。尤其是胡培老师荣获武汉市综合实

践活动课比赛一等奖，学校创立的“听上议备”的集体备课模式得到了区研员、

育专家的认可和好评，并得到了实践的论证；我校被认定为国家级综合实践活

动课育研实验基地，我校市级“十一五”课题《农村小学生良好学习习惯培

养策略的研究》，在2012年获得市级“十一五科研成果三等奖”。市级“十

二五”规划课题《农村小学培养学习健康学习心理的策略研究》课题进入中期研

究阶段，中期工作获得区级课题研究先进单位的称号。由于我校在育学中坚

持运用课题成果，近几年来，罗汉小学学质量在全街一直位于前列，小学毕业

考试成绩在全区也令人瞩目，2007-2012年连续几年小考成绩，在30多所乡镇

中心小学中位于前列。课题研究工作，提高了学效率，减轻了学生负担，学生

的整体素质得以提高：我校学生在近三年走进数学王国竞赛、楚才杯作文竞赛、

读书竞赛、劳动技能竞赛以及艺术小人才等各级各