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学学校校科科研研年年度度总总结结44篇篇

学学校校科科研研年年度度总总结结篇篇11

几年来，我校始终把“向科研质量，以质量求发展”作为

年度的工作之本。坚持教育科研导向，依靠科研提高教师素质，

依靠科研提高教育教学质量，依靠科研提高学校声誉，依靠科研

增强市场竞争力。在学校全体教师的大力支持下，围绕年初制定

的科研工作目标，紧密结合国家科技发展方向，着重抓了科研立

项工作；同时，还采取多种措施积极引导，促进学术氛围的进一

步增强，提高科研产出，积极探索和推进科研成果的推广和转化

工作。经全校教师和科研处工作人员的共同努力，几年科研工作

取得了一些好的工作业绩，现汇报如下：

一一、、学学校校领领导导重重视视，，组组织织机机构构健健全全

1、领导重视到位。

学校领导牢固树立“科研兴校”的观念，将教育科研作为学

校工作的重组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划。以科

研促教师的业务素质提高，以科研促教育的创新，以科研促学校

的发展。召开了我校第一届由全校教师和各部门负责人参加的科

研工作会议教育局有

关领导和市教科所的有关领导等出席了会议这次会议以回

顾我校科研工作近几年发展的历程、分析科研工作现状、查找科

研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研激励机

制为主要任务为分校科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究

并提供具体的对策。这次科研工作会议立意高信息量大求真

务实对学校的科研工作具有重要的推动作用。学校领导积极参

与科研工作部分领导均参与了课题的研究：程校长参与了省“十

五”重点课题《自探、整合、启疑》的研究工作王书记进行（家

长学校）的研究李校长参与（优化课堂教学开发学生潜能）

研究刘主任进行省“十五”重点课题《自探、整合、启疑》的

研究李恒臣主任、周研主席进行（学生学习困难）课题的研究。

2、机构健全、人员到位。

今年由于学校重建科研处人员进行了重组由3人组成

我们分别确定了各自的岗位职责工作顺利、有序的开展。同时

我们形成了“校长——科研处——教研室”的科研组织络。处于

组织络层面的校长是学校科研的决策者和带头人学校科研处履

行组织、协调、

指导的管理职能，教研室调动教师参与科研积极性，以科研

促进教研，以教研深化科研。责任明确、道畅通，完善学校科

研管理体系，发挥各部门职能，保证科研工作科学、有序地运行。

3、办公现代化的程度进一步提高，办公效率提高学校重视

对科研处的建设，办公室配有电脑、打印机、档案柜、资料柜等

设备，并订阅了《辽宁教育》、《新教育》、《现代教育科学》

等杂志。在添加设备的同时，科研处加强了工作人员的技术培训，

使用计算机处理文档、储存信息，办公自动化收到较好的效果，

提高了办公效率。

4、科研经费落实到位。

本学年分校用于教师参加各项科研课题阶段成果评比活动

的经费总计5000。00元，用于参加科研会议的经费总计1800。

00元，用于科研奖励的经费投入总计五千余元以上，我校今年

一年，投入科研经费总计一万余元。

二、科研制度完备，科研管理到位

1、科研规划完整。

学校重建后，科研处根据我校具体情况，初步制订教育科研

规划，提出了明确的学校教育科研中、长期目标：暨通过教育科

研，解决学校在发展过程中的重大问题，解决教育教学中的热点、

难点问题，提高教师的教育科研素养，建设一支科研型教师队伍，

促进学校的可持续性发展，提升学校的办学档次，走名校之路。

为此，科研处每学期依据划制订内容具体、措施有效的科研工

作计划，使学校的科研工作目标化、内容化、具体化。每学期进

行工作总结，对照划，寻找差距，明确努力方向，接受考核监

督。

2、科研制度保障。

在科研工作会议上，通过了《校科研工作管理制度》和《教

师职务科研工作考核暂行办法》、《科研工作考核评估暂行办法》、

《科研成果奖励暂行办法》等4个章，进一步建立和完善