德育创新案例.pdfVIP

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河北省中小学德育工作创新案例

申报表

申报单位陈家院小学

项目名称从日常的点点滴滴中学会奉献

项目带头人闫辉英

中共河北省委教育工委河北省教育厅制

年月

20129

1

填表说明:

1、请详细填写表中所列各项内容,项目带头人为1人,主要

贡献者最多能超过3人;

2、项目介绍要真实准确,写明项目实施时间、实施过程、项

目措施、创新点等内容,要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、

有理有据,做到理论与实践相结合,超过5000字;

3、内容填写一级题目为二号黑体,二级题目为三号黑体,内

文为三号仿宋体;

4、申报单位、县(区)教育局、市教育局加盖公章方可参评。

2

河河北北中中小小学学德德育育工工作作创创新新案案例例申申报报表表

申报单位陈家院小学

项目名称从日常的点点滴滴中学会奉献

项目带头人闫辉英职务长

主要贡献者

联系电话

实施背景

一年级的霍老师发现讲台上有一片废纸,就问:“大

家看见这张废纸了吗,你们说该怎么办?”有些孩子

说:“应该捡起来,放到垃圾桶里。”“那一整个课间为

什么也没人把它放到垃圾桶里?”全班突然沉默了。

这样的事例我们屡见不鲜,下面的情况也很常见。

除了乱丢垃圾、乘公交抢座、顶撞父母这些共性毛病

不说,我们还发现到一些孩子干了不少“淘气事”,比

如有把别人自行车的气门芯拔掉的,有的在家不听父

母的,在学不听老师的,十分任性。面对这些现实,

老师们感叹不已:现在的孩子缺乏做好事的意识,不

懂得为他人着想,丝毫没有奉献的精神。这是为什么

呢?受当今主流媒体、影视文化、网络传媒及社会多

元化思想的影响,当代未成年人的思想道德教育成为

一个极为迫切的现实问题。这是共识,我们非常注重。

3

活动不能不说是“丰富多彩”,但往往是照本宣科地进

行说教或照猫画虎开展几次活动,换而言之就是我

们的道德教育,内容脱离未成年人的实际,过程脱离

未成年人的主体,形式脱离社会及未成年人的现实,

这样势必导致教育效果的低效,无效,乃至反效。目

的道德教育归根到底是教学生学会做人,学会负责,

学会奉献。一个学生要发展,要靠人做得好,能够与

主人为善,与人合作团结,这样才会得到大家的赏识和

要喜欢。人品不好,没有人愿意与其交往。没有奉献精

内神,长大步入社会必然无法为社会做出巨大的贡献。

容为此,我们学校开展了“从日常的点点滴滴中学

会奉献与感恩”主题活动。“奉献与感恩”就是为他人

增加快乐或减少痛苦。“从日常的点点滴滴中学会奉

献”,就是引导每一位学生学会做好事,学会为他人做

事,不做坏事,从而树立热爱祖国、热爱人民的情感,

养成爱护公共财物,尊敬师长,尊重长辈,同学之间

互相帮助等等良好习惯。这是道德教育的新举措。

实施过程与方法

首先在学生中开展丰富多彩的活动,扎扎实实地

4

把“从日常的点点滴滴中学会奉献与感恩”活动进行

下去。

一、师生共同学习先进人物(时代旗帜)

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