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八年级历史教学工作计划（通用5篇）

时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学计

划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？

以下是小编收集整理的八年级历史教学工作计划（通用5篇），欢迎

大家分享。

八年级历史教学工作计划1

一、指导思想：

树立“以人为本”的教育观，适应课改发展要求，改变教学观念，

改进教学方法，提高课堂学习时效，促进学生学习态度和学习方式的

转变，促进教学质量的提高。

二、教材分析

1、初二历册主要讲述中国近代史。这段历史以1840年中英鸦片

战争的爆发为开端，止于1949年中华人民共和国成立，时间跨度为

110年，共24课时。

这一段历史的绝对时间不算长，但却是社会剧烈动荡、内外矛盾

斗争极其尖锐复杂、社会变革异常快捷的一个历史时期，历经清朝后

期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民时期，新陈代

谢的节律非常快。其间，充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、变革

与反变革，历史内涵极为丰富。

2、重点及难点：重点是中国近代史部分，难点是认清中国近现代

史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

三、学情分析

初二学生具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在

教学上提供了较大的空间。

我们学校的大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生

课余查阅资料的途径不多。大部分学生主要靠课本获取历史知识，但

是教材涉及的历史事件较多且繁杂，而教材虽然将课程标准的内容纳

入其中，但是教材过于简略，历史事件介绍得不够详细完整，这就给

教师的教学带来了很大困难，同时学生在学习的过程中，无法形成完

整的概念。这就要求教师在教材的处理上，要合理的组织现有的教学

资源，大胆取舍，补充新材料。使教学过程更加流畅，衔接更加自然。

四、工作目标

（一）基础知识教学目标

1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突

出重点、基础点让学生掌握巩固好。

2、经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本

源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。

3、对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、

记法，充分利用课本的思考提示、“动脑筋”等，增强学生兴趣。提

高教学效果。

（二）情感教育目标

1、进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱

国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。

2、初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革

命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。

3、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的

屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。

八年级历史教学工作计划2

一、教学目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史

人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特

征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会

收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想

象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创

新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史

八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上

学期。

二、具体措施：

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、

难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。认真学习新

课标，领会本学科在教学中的具体要求。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教

学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、

图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性

和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一

节课是40分钟，再除去两分种准备时间，实际只有38分钟。我打算

将课堂内的38分钟分成三份：前5到8分种复习上节课所学的内容，

导入新课；中间15分钟教学新课；后15分钟练习巩固。

4、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的基本方法，

尤其是让学生掌握自主学习的方法。在教学中注重改变学生的学习方

式，从学生的实际出发，注意调