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小学一年级拼音教案设计方案创意教案

一、教学目标

•帮助学生学习并掌握拼音的根本发音规那么；

•能够准确拼读拼音声母和韵母的单字和组合词；

•能够正确运用拼音拼写简单的词语和句子；

•培养学生对拼音的兴趣和积极性。

二、教学内容

1.拼音声母局部

•b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、

c、s。

2.拼音韵母局部

•a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、

in、ün、ang、eng、ing、ong。

3.根本发音规那么和拼音拼读规那么

三、教学方法

1.游戏教学法：通过拼音掌握游戏，激发学生的学习兴趣。

2.视觉教学法：通过拼音图标和贴纸，辅助学生对拼音的记忆和理解。

3.组合教学法：将声母和韵母进行组合，教学生正确拼读拼音的组合词

。

四、教学过程

1.导环节

让学生观察并读出教室中物品的名称，引导学生发现其中的拼音声母和韵母。

2.学习拼音声母与韵母

•首先，教师分别介绍拼音声母和韵母的发音规那么，并给出例字和示

范发音。

•然后，通过图片和游戏帮助学生记忆并稳固声母和韵母的发音。

3.拼音组合

将声母和韵母进行组合，教学生正确拼读拼音的组合词。

4.阅读练习

教师提供一些简短的拼音组合词和句子，学生通过阅读和听读的练习稳固拼音

的运用。

5.拼音游戏

设计一些拼音游戏，如填字游戏、接龙游戏等，让学生通过游戏稳固拼音的学

习成果。

五、教学评价

1.日常观察：观察学生在课堂上对拼音的掌握情况和表现。

2.听写：通过听写练习，评估学生对拼音的拼写能力。

3.互动讨论：在课堂上进行互动讨论，评估学生对拼音知识的掌握程度

。

4.教学游戏成绩：通过拼音游戏的成绩评估学生对拼音的掌握和应用能

力。

六、教学资源准备

•拼音图片及贴纸

•拼音游戏素材

•音频设备

七、课后延伸

1.让学生用拼音写出自己的名字和简单的词语。

2.鼓励学生在日常生活中运用拼音，比方拼音点读标签等。

以上是小学一年级拼音教案设计方案创意教案，希望能够为教师在拼音教学中

提供一些创意和实用的教学方法和步骤。在教学中，教师应该根据学生的实际情况

和反应及时调整教学策略，帮助学生更好地掌握和运用拼音知识。