一年级传统文化全册教案.docxVIP

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一年及传统文化全册教案

第一单元尚德修身

一、教学目的

1、学习先贤为人处世之道，崇尚道德的优良传统。

2、领略自然之美,感悟中华美德的滋养。

二、重点难点：

保持崇尚道德的优良传统，领略自然之美，感悟中华美德的滋养。

１《厚德载物》

一、教学目标:?

1、了解《厚德载物》的由来

2、明白做人的道理，培养孝顺、友爱品德

二、重点难点:

明白做人要孝顺父母,友爱兄弟姐妹的道理

三、课前准备：?听相关故事。

四、教学过程:

（一)、说文解字

1、厚德载物

２、解字:

（二)、故事引导

1、讲关于舜的故事

2、你还知道哪些关于舜的故事

3、讲帝舜。HYPERLＩNK＼t＿bｌａnｋ舜:是中国历史中的著名人物,虽是部落联盟首领,因其杰出而被?HYPERLINK\t＿blａnk后世尊为“?HＹＰEＲLIＮＫ＂\t_blaｎk帝”，列入“五HＹＰＥRLINK＂＂\t_bｌank帝”。《?HＹPERLIＮK＂\t_bｌａｎk史记》中说他姓姚,名重华，生于?ＨYPＥRLINK\t＂_bｌａｎk姚墟(今属?HＹPＥRLINK＼t＂＿blank＂山东?菏泽)；建都于?ＨＹPERＬINK＼ｔ_ｂlanｋ先秦的?HYPＥRLINK＼t_blaｎk蒲阪（今山西?ＨＹPEＲLIＮK＂\t＿ｂlank永济)。HＹPERLＩＮK＂＼t_ｂｌaｎk舜为四方部落联盟首领，以受尧的“?ＨYPEＲLINK＼t＂＿blanｋ＂禅让”而号令天下。其尊号有:?HYＰERLＩNK\t＿blaｎk帝ＨＹPＥRLＩNK＂\t＿bｌank＂舜、大ＨＹPERLINＫ\t_blaｎｋ舜、虞ＨYＰEＲＬINK\t＂_ｂlank帝HYPEＲLINＫ＂＼t＂＿blａｎk舜、?HＹPERLＩNK＼t＂_blanｋ＂舜HＹPERLINK＼ｔ_blaｎk帝。是?HYPＥRLＩＮK＂＂颛顼的六世孙,自五世祖?HＹＰEＲＬIＮK＼t＂＿ｂｌanｋ穷蝉起都是平民。他的父亲?HYＰERＬINK＂＼t＂＿ｂｌank瞽叟是个盲人。ＨYPERＬINＫ＂＂\t_bｌanｋ瞽叟的妻子?HYPERＬＩNK＼t_blank握登在?ＨＹPＥRLINＫ＂姚墟生下了?HYPEＲLＩＮK＼t_ｂｌank舜。尧把他的两个女儿女英和?HYPＥＲＬINK＂＂\t_bｌａｎk娥皇都嫁给了ＨYPERLINＫ＂＼ｔ＂_bｌank舜。

HYPＥＲLINK＂\t_ｂlaｎk三皇，指燧人氏(燧皇)、ＨYPEＲLIＮK\t＂＿bｌanｋ伏羲氏(ＨＹPERLINK\t_blank＂羲皇）、HYPＥRLINＫ＂\ｔ_ｂlaｎｋ神农氏（HYPERＬＩNK\t＿blaｎk农皇）;ＨYPERLＩＮK＼t_blank＂五帝,指HYPEＲLINK\t＿blank黄帝、HYPERＬINK颛顼、HYPERＬINＫ＼t_ｂlａnk帝喾、HＹPERLINK＂\ｔ_blａnｋ尧、HYPＥＲLＩＮK舜。

三皇五帝,并不是真正的帝王，指的是HＹPＥRLＩＮK\t_blaｎｋ原始社会中后期出现的为人类作出卓越贡献的部落首领或部落联盟首领,后人HYPERLＩNＫ＂\t_blａnk追尊他们为“HYPERLＩNK＂＂\t＂＿bｌaｎk皇”或“HＹＰＥRLINK帝”。HＹPERLINK\t＿ｂlanｋ道教则把ＨYＰEＲLINK＂\t_blanｋ他们奉为ＨYPＥRＬINK＼t_bｌanｋ神灵，以各种美丽的HYPERLINＫ＂\t＂＿ｂlank＂神话传说来宣扬他们的伟大业绩。

（三）、熟读成诵

1、开火车读文

２、小组读文

3、开展小组背诵比赛

（四)、情景明理

１、情景表演，辨析:

（1)爸爸妈妈工作一天很累地回到家里

（2）妹妹向我要一支铅笔

2、说一说，为什么要这样做

3、如果发生这样的事会有什么后果：

(１)小明在教室里捡到一块很漂亮的橡皮，他看没人发现，就放在了自己的铅笔盒里。

(2）小华答应借给晓红一本漫画书,可是到了第二天他却不带来

４、小结道理：一个人只有做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹,在言语行为中小心谨慎,讲信用，才会是一个受人欢迎的人。

2《见善则迁,有过则改》

一、教学目标:

1、能正确朗读课文，在老师的引导下,能够大体理解课文的