人教版三年级上册语文期末阅读检测题.pdfVIP

-

快乐阅读〔一〕

一：“小博士〞

黄炜是翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他

小博士。

“小博士〞有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比方，他看到

闹钟一上弦就走，就想找出它的噢秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄

地拆开，观察部构造；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它翻

开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！黄炜喜欢

阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从

宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在

的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞

碟和星际旅行„„他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到

地上的蚂蚁筑窝„正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习

惯，使他成为了同学们当中的“小博士〞。

1、把第一自然段所缺的标点补上。〔4分〕

2、根据原文在括号里填上适宜的字。〔3分〕

绘〔〕绘〔〕风云〔〕〔〕〔〕学〔〕问

3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士〞.〔6分〕

4、谈谈你阅读后的感受吧！〔5分〕

二.阅读短文，完成练习。

在路旁的青草地上，长着许多野花。我很喜欢野菊和蒲公英，野

菊的花有淡白和浅蓝的，蒲公英开着淡黄的小花朵。

.z

-

多么有趣的蒲公英！它的花朵凋后，花托上会结出雪白的绒毛似

的东西。田野的风吹着，那雪白的绒毛便在空中飞扬起来，比柳絮还

轻；飞着，飞着，又像一朵一朵的雪花一样，从空中轻盈地降落下来。

1.我要给短文加个题目：〔〕〔2分〕

2.用﹏画出蒲公英的绒毛在空中飞舞的句子。再读一读。〔5分〕

3.我能填一填。〔2分〕

〔〕的绒毛〔〕的蒲公英

三、阅读短文，答复以下问题

我的家乡有一个美丽的〔dâde〕湖,名叫天鹅湖。据说许多年

以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形，湖水请可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。

其中最引人注目的垂〔chuìcuì〕柳,在微风的吹(chuīcuī)

动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片

嫩(nânlân)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一

座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦、天鹅湖，故土的湖，

我爱你！

1、给短文加个题目。写在上。〔2分〕

2、2、把〔〕里不正确的读音划掉。〔4分〕

3、3、天鹅湖名字是怎么来的.〔2分〕

4、第二自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最

后写湖上有。〔5分〕

四、阅读短文，答复以下问题。

.z

-

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了

〔liǎole〕,又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去〞搬兵〞,把别

的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心

协力把食物运回巢去.

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那

对触(chǔchù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大

又合胃口，触角就摆动得〔dedéděi〕特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空

的景物区分方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地

面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

1、划掉〔〕里不正确的读音。〔2分〕

2、2、按要求写词语。〔4分〕

近义词：经常()特别〔〕

反义词：经常〔〕特别〔〕

3、第三自然段是围绕哪句话来写的.用“〞划出来。〔2分〕

4、短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁的趣闻。〔6分〕

五：阅读短文,答复以下问题