沪科版贵州版综合实践活动四年级第二学期《端午小考场》课件.pdfVIP

第17课《端午小考场》教学设计

课题端午小考场单元第六单元学科小学综合实践活动年级四年级下

价值体认：通过参与端午节的传统活动，体验传统文化的魅力，增强对中华文化的自信心

和自豪感。

责任担当：培养传承和弘扬传统文化中的责任担当意识，积极参与端午节的传承和推广活

学习

动。

目标

问题解决：培养面对端午节传统文化传承中的问题时，能够运用创新思维和方法提出解决

方案。

创意物化：培养创意转化为实际产品的能力，通过实践活动实现创意物化。

重点培养创意转化为实际产品的能力，通过实践活动实现创意物化。

难点过参与端午节的传统活动，体验传统文化的魅力，增强对中华文化的自信心和自豪感。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第17课《端午小考场》听教师讲解通过问题带

板书课题。，了解端午领大家一起

端午节是我国的传统节日,但许多人对它的由来和风节的一些知思考，引入

导入新课俗并不太了解。识教学内容。

可以在班里举行一次名称为“端午小考场”的知识竞赛

,让大家对端午节有更多了解!

视频导入《端午小考场》

一、收集资料通过收集资了解本课的

我们收集到许多有关端午节的资料,然后进行了分类。料知道端午学习内容，

端午节的由来节的相关知初步思考课

识堂任务。

端午节，又称为龙舟节，主要是为了纪念中国古代爱国诗

讲授新课人屈原。相传屈原因深爱自己的国家，不忍看到国破家亡

而投江自尽。人们为了防止鱼虾吃掉他的遗体，便在江上

划船撒粽子。这个传统逐渐发展成端午节赛龙舟和吃粽子

的习俗。同时，端午也有驱邪避瘟、祈求健康的含义。

端午节的传统活动

☆赛龙舟

☆饮雄黄酒

☆悬钟馗像

☆远足登高

☆吴侬软语

端午节的习俗

☆吃粽子

☆插艾草

☆戴五彩线

☆佩香囊

☆系彩绳

二、制定竞赛细则

举办一次知识竞赛需要有主持人、参赛选手、评委、观众

等。

累计分数的形式也不错,答对得分,答错减分。我们可以把

题目分成“必答”“抢答”和“啦啦队助答”三部分。

可以模仿电视里“闯关”竞赛采用的淘汰制。

三、设计竞赛题

围绕每个知识点,可以出哪些题?能设计出多少种不

同的题目形式?

龙舟：问答题:龙舟比赛通常在哪个节日举行？

龙舟判断题:端午节赛龙舟活动起源于古人对水神龙的崇

拜。选择题:端午节赛龙舟最早是为了：通过设计竞根据任务锻

A.纪念战国时期的大将军白起B.祈求风调雨顺和丰收赛题了解端炼学生的动

C.纪念爱国诗人屈原D.纪念伍子胥午手能力

粽子：问答题:端午节为什么要吃粽子?

粽子判断题:粽子里