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四年级上册作文教学计划

2018/2019学年度第一学期

四年级语文写作

教学计划

年级四年级x班

科目语文（写作）

任课教师xxx

时间2018/8/31

四年级上册作文教学计划全文共1页，当前为第1页。

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学情分析

在四年级学生作文教学过程中，要提高学生细心、有目的观察、把事物写具体的能力。教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是四年级作文教学的重要内容。本班学生们普遍对习作热情不高，一提到写作文就愁眉苦脸。作文存在马虎、写不出的问题。因此在词句积累上、在作文结构布局上，在写人记事的方法上，在把作文内容写具体上，在开头结尾过渡照应上，在语言的表达和通畅上等方面还需要不断训练。同时四年级学生的阅读能力也要培养，要通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。

二、教学内容及要求

教学内容：

本册共八篇作文：写一处自然景观；我的新发现；编写童话故事；写自己喜欢的动物；写介绍“世界遗产”的导游词；看图作文或写生活中的故事；写成长故事或体会；写想象作文

写作要求：

1.学习有顺序地、比较细致地观察图片或事物。第一组作文要求学生不仅要把看到的写下来而且要展开丰富的联想和想象，并且要按照一定的顺序。

四年级上册作文教学计划全文共2页，当前为第2页。2.让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文，并能做到有中心.

四年级上册作文教学计划全文共2页，当前为第2页。

3.练习写人写事的文章，在引导学生复习以前的方法的同时，教师还要提出更高的要求，比如：写人要写出你与他人之间的关系，写是要写出事情的经过并且练习写作作文提纲。

4.让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。

5.认真批改学生的作文，教给学生秀作文的方法，有计划的一到学生运用修改符号对症下药的修改自己的作文。

教学重点难点：

第七册的作文教学以写物、写事、写景等为主教给学生方法，写作要领。

教学措施：

作文源于生活而高于生活，针对本班学生写作素材匮乏、没有写作激情的特点，我设置以下措施：

1.坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。

2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

四年级上册作文教学计划全文共3页，当前为第3页。3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

四年级上册作文教学计划全文共3页，当前为第3页。

4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

四年级上册作文教学计划全文共4页，当前为第4页。四、教学进度安排

四年级上册作文教学计划全文共4页，当前为第4页。

周次

起讫时间

习作主题

习作准备

小练笔（周记）

2

09.14—09.20

神奇的大自然

观察自然奇观或搜集有关奇观的资料

1、仿写《火烧云》片断

2、日落奇观

4

09.28—10.04

观察日记×则

观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情。

《秋天的校园》系列

6

10.19—10.25

写童话

读童话名著，搜集童话材料

1、《幸福是什么》补白

2、自命题童话

8

11.02—11.08

自己喜欢的小动物

引导认真观察自己喜欢的小动物，注意发现它们的特点。

1、《小金鱼》

2、自选动物

10

11.16—11.22

撰写导游词

收集导游词，发现导游词的特点。积累课文中的语言和资料中的语言

1、家乡的一处景观

2、导游楠溪江

12

11.30—12.06

写生活中的真实故事

注意关注生活中发生在自己身边的事，

1、发生在教室中的一件事

2、爱心系列广告故事

14

12.13—12.20

书信

了解书信格式

1、给爸爸（妈妈）的一封信

2、给同桌的一封信

16

12.28—01.03

想象作文

了解有关的科技知识，发现生活中不如人意的方面。

1、未来的——

2、我的梦想

四年级上册作文教学计划全文共5页，当前为第5页。

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