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第十七课:第二单元复习策划人:xxx20XX

-1讲授新课2创设情景，提出主题3范例研习，探究发现4巩固知识5总结6布置分层作业目录CONTENTS

第十七课:第二单元复习教学目标(围绕核心素养)通过本节课的学习活动，达到以下目标第十七课：第二单元复习2．学习范例，理解模块。通过移动鼠标改变变量(speed)的值来设定直线移动的速度1．学习范例，理解模块。通过移动鼠标改变变量(instrument)的值来设定不同乐器4．学习范例，理解并运用复合模块控制角色在不同位置发出不同鼓声3．学习范例，理解并运用复合模块控制角色在不同位置发出不同音符教学难点通过移动鼠标改变变量(speed)的值来设定直线移动的速度教学重点理解模块

第十七课:第二单元复习讲授新课创设情景，提出主题scratch还可以创作出弹奏各种各样音乐的作品，打开范例中MusicAndDance中的第8个例子OceanMusicBox(海洋音乐盒)，来瞧一瞧，一条移动直线碰到不同的角色发出声音，用鼠标改变变量的值，哇！还能奏出不同的音乐，真是奇妙。我们也来设计一个有趣的音乐盒

第十七课:第二单元复习范例研习，探究发现打开范例，尝试玩一下，你能听出什么吗？探究以下问题1．研习范例，如何控制直线来回移动？2．研习范例，小星星遇到直线后，发出什么声音？如何设计这个声音的？同时造型有什么变化？3．研习范例，小球遇到直线后，发出什么鼓声？如何设计这个鼓声？同时造型有什么变化？4．用鼠标拖动变量本课模块中的小圆点，听，声音有什么变化？直线移动的速度有什么变化？

第十七课:第二单元复习巩固知识自由创作，搭建脚本1．准备设计一个什么背景？2．准备选择一个什么角色作为琴键？3．你打算设计一个什么角色来弹奏？分享作品，互相学习1．点评学生作品2．通过分享将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间

第十七课:第二单元复习总结在今天的学习创作过程中，我们知道scratch除做动画还可以演奏不同歌曲。有兴趣，自己来创作一段美妙的音乐，让大家欣赏欣赏

第十七课:第二单元复习布置分层作业果像让变量显示在舞台上，可以用哪些方法来实现？

-演讲完毕感谢聆听汇报人：XXXX