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习作我学会了_______四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第1页。

1.写一种自己学会的本领。(重点)2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点)3.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。(重点)4.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。(难点)学习目标四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第2页。

写作要求1.写一样自己学会的本领。2.写出由不会到学会的过程。3.表达出自己的真情实感。四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第3页。

1.在家里，很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？2.在学校里，你学会了哪些本领？3.其他一些生活技能、本领方面的呢？想一想，说一说：自己学会了什么本领？四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第4页。

劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间......学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球......学习方面：做实验、观察、打字......生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......选材四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第5页。

1.按照一定的顺序把学习过程写清楚。2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写，把事情的经过写具体、写生动。写作重点四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第6页。

1.开头：写清自己学会了什么及学习的原因。2.中间：按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。3.结尾：学会之后的感想、体会。写作思路四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第7页。

《我学会了包饺子》的写作提纲：1.开头：星期天中午，我跟妈妈学包饺子。2.中间：写妈妈先教给我包饺子的方法，然后我开始包。第一次馅少，立不住；第二次馅多，破了皮；第三次馅大肚圆，成功了。3.结尾：写学会包饺子的快乐心情。范例四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第8页。

1.开门见山法。如《学钓鱼》的开头:一个星期天的上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣，便缠着外公也要去钓鱼。开头的方法四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第9页。

2.设问开头法。如《学骑自行车》的开头:你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。3.直接回忆法。如写《学上网》的开头:记忆在我的脑海中慢慢汇成了一条长河，有成功的喜悦、失败的忧伤……令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第10页。

1.自然结尾法。就是在文章的结尾交代事情的结果。如：哈哈！我今天学会骑自行车啦。结尾的方法2.明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如:经过了这件事，我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理——不要向困难低头，凡事都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。3.展示心情法。如:我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不出的欢乐。四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第11页。

想一想，《我学会了_____》这篇作文应该怎样写呢？一、开头可以写学会了什么及学习原因。二、中间可以按事情发展顺序写自己学习的过程。三、结尾可以写学会之后的感想、体会。四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第12页。

读下面的句子，在括号里标上序号连成一段通顺的话。()然后把皮两端往外一揪，再往上一合，()最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。()先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，()接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。1324四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第13页。

你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语?先……接着……然后……最后……在叙事的时候，使用表示事情发生的先后顺序词语，可以使文章条理清楚，层次分明。四年级《我学会了--》优秀课件全文共34页，当前为第14页。

首先要盛米，爸爸告诉我装满一量杯大概就是一个人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸给我说水比米多出来一些就行了，然后手伸进去转一转，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄开，再倒水，重复两遍；最后倒入锅中，并加上比大米多出一倍的水。做好了这些事，就可以把电饭锅的内锅放进电饭锅了，然后盖上盖子，把