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第一课
基本指法再加强
为什么要学习信息技术知识？
•一、信息技术的运用能激发学生学习兴趣。
•二、信息技术的运用能够培养学生自学的能力。
•三、信息技术可以培养学生获取知识的方法。
•四、信息技术能培养学生的综合素质。
请大家回顾一下
•计算机有几个部件组成的？分别是哪几个？
有四个部件
显示屏
键盘
主机
鼠标
一、基本指法
•上学期我们已经对计算的组件鼠标有了一定的了解和运用，同学们也利用鼠标进行了桌面整理、绘画、数字游戏等。今天我们一起来了解计算机的另一个组成部件“键盘”
让我们一起来操作
•在主键盘区第三行上的A、S、D、FJ、K、L、；这8个键叫作基本键。第五行中间的长
条键是空格键。操作时，双手拇指悬放在空格键上，其余手指依次放在这8个键盘上。
在F和J两个字母键上，一般都有凸出的短线或圆点，以便我们操作时，不看键盘就能摸到这两个字母键，从而确定基本键的位置。
一起来练习
•在开始练习之前，我们在上学期中已讲过上电脑课必须要注意你的“坐姿”。
坐姿：
打字开始前一定要端正坐姿，如果姿势不正
确，不但影响打字速度，还容易导致身体
疲劳，时间长了还会对身体造成危害。
坐姿要求：
(1)两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂。
(2)身体离键盘的距离约为20—30厘米。
(3)文稿可放在键盘的左边或用专门夹固定在显示器旁边。
(4)注意休息，防止过度疲劳和对眼睛的伤害。
打开写字板、输入字母
•打开方式：
点击桌面左下角的开始图标----找出写字板打
开。
键盘的分区：
.标准键盘主要包含五个区域：
(1)功能键区(2)主键盘区
(3)编辑键区(4)辅助键区
(5)状态指示区
指法分工区
我们一起来做游戏
.1请同学们根据老师的讲解内容，把基本键
上的几个字母盖住。
.2请同学们一起把基本键上的字母按一遍。
.3、按完基本键上的字母后，试着按一下Q、W、E、R四个字母。
请大家想一想！
.1、在学校里我们应该如何做一名合格的学
生？
.2、怎样提高自己的学习成绩？
养成一个好习惯
五、作业：
(1)、基本键位分别指那些键呢？
(2)、在课本的第三页有指法分工图，自己试着画一张字母键排布图。
课堂教学小总结：
同学们，今天我们学习了基本键和标准指法，希望大家一定要严格按照指法的训练要求去操作，实现盲打。
谢谢大家
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