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母题:“探索未知”;原题呈现;材料解读;材料关键词解读;写作指导;立意分析;参考立意;参考立意;且以生命之活力,拨开未知之迷雾;“未知”是一种客观存在的生存境况。“生命是千百个不确定性的集合”,个体的有限性使我们天然无法“借一隅而观全局”,仅凭当下萌生的迹象全然把握事物的发展状况。正是这种对有序的期待与无序的现实形成的错位使人们对“未知”抱有恐慌。当人们无法将自我推测与实际情况进行“颗粒度对齐”,便不免生发出“生活不是小说,生活比小说更荒谬”的慨叹。
点评:首先点出“是什么”,不过这个“是什么”可能不太准确,“客观存在的生存境况”有一些泛化,和“未知”不成充要关系。可改成“‘未知’是我们深陷时空吊诡的迷思,也是生而为人姑且在‘有限’的犄角旮旯作困兽斗的实然”,后文的“有限性”就可以不作“为什么”了,转做“是什么”。“正是”过渡有点突然,前面可以加连接词或改作状语“在对有序的期待与无序的现实形成的错位中,人们或对“未知”胆战心惊”。后句结果论的“矛盾点”作的很好,表达也很流利。;然而,正是在这看似令人恐慌的“未知”中,我们得以一览生命的多维可能。固然,未知是虚无的;然而,“生命好在无意义,才容得下各自赋予意义”,正是虚无背后的可能性赋予了生命宽阔纵横的意义。这也是萨特所谓“人的自由与无限”。在人生的逆境中,未知是一种尘埃未定的可能。在“最狂妄的年纪残废了双腿”,犹可在地坛的满园荒寂中重获对人生的饱满理解;童年口吃,犹可在几度光阴后成为“二十世纪最会讲故事的人”;在变换的因果里,未知是不定的诠释,“吾生而弱乎,或天之诱我以至于强,未可知也”的呼告之所以振奋人心,就是因为强弱是一种不定的状态,蕴含着转化的可能。每一次何去何从的“未知”都可能通向一场毅然决然的醒悟,预告一次足够精彩的绝处逢生。它赋予我们重振旗鼓的希望,让我们拥有“在尘埃落定之前奋力一搏”的底气。;点评:开头“然而”最好改成“殊不知”,“然而”的转折性太强烈,“殊不知”稍缓和并增添叙述感,并且后面又出现“然???”不免重复。“未知是虚无的”不妨改成“深陷泥淖中的我们不免体验着‘虚无’”。后句萨特的引用有些割裂,可嵌入使用。“在人生的逆境中,未知是一种尘埃未定的可能”表达精彩,但前面可加关联词“其实”,因为后文打算陈列素材,所以此处要作论证总结。素材使用很好,没有点明“史铁生”,而是变换句式让表达更新颖。“每一次何去何从的“未知”都可能通向一场毅然决然的醒悟,预告一次足够精彩的绝处逢生”,这个表达太精彩了!;试想,倘若人生当真是一眼看清走向的轨道而非旷野,那么想必少了一份“竭尽兮人事之可能”的激情,少了一份“我走了很远的路,吃过很多的苦”的拼搏,而多了几分无能为力与无可奈何,困囿于命运先定论的“不可抗力”,悲叹着天命的同时自我放弃了“尽人事”的余地。
点评:反面论证让文章更有说服力,“少了……少了……而多了”句式可模仿。语言表达非常精彩。另外,要注意的是“反面论证”并不能够代替驳论。驳论才是最能体现思辨艺术的。
;当然,“未知”不一定通向坦途,但就算迷雾重重之后是惨淡,是落败,是伤痕又如何呢?正是未知的不确定性,让我们真切地感受到心脏的跳动、生命的存续。在跃动着未知想象的生命中,我们淌过激流,我们穿越荆棘,我们静听琴音。正是这种未知的力量所带给我们的泪与笑,使我们不断的去祛魅“未知”;将其握在手中,我们的生命体验也得以丰盈而鲜活。
点评:此段驳论段,但限于字数,稍作反驳就一跃而起,这也是可行的。这段驳论段颇有力度,“不确定性”转入了一种存在主义的哲思,让读者感同身受,引发阅卷者共鸣。是的,正是惨淡与欢乐并存的人生赋予了生命以鲜活与触感。非常好!;因此,不妨以饱满的生命活力拨开“未知”的重重迷雾,用昂扬的生命热情将“未知”书写到极致。未知是不定的,然而面对未知的态度却是可以确定的。它可以是钟扬超出常人的勇毅,探索未知的边界,开创”计算机植物学”;它可以是张雨霏进取的青春活力,于“未知”的亚运赛场完成蝶变;它亦可以是屠老古稀之年阅尽浩繁卷帙的激情,于“未知”收获“以水二升渍”的欣然……他们将“未知”译作“无限可能”,迸发出蓬勃的生命活力,以此达到陈鹏程所言“对生存与生活空间的超越”。
点评:此段回扣核心立论,再度升华。快到结尾本就要渲染感情。在“君不见”“君可见”被封杀的当下,这位同学给我们作了一个很好的示范:作者没有使用绝对化表述,而是使用“可以是”让整个素材使用避开了“以例代证”之嫌,并且使文章愈加客观。不过,素材最好找更贴近一些的;另外,前面说面对未知“可能会失败”,所以也可以找一些“失败”的例子,比如五四的启蒙者们,如鲁迅。
;当我们在讨论“未知”时,我们其实是在讨论人何以以自身的局限追求生命之无限。诚然,人的视角有限,能力有限,但正是因为无限的“未知数”,人得以不断
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