中央空调系统控制实验指导书.pdfVIP

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第一部分中央空调的逻辑控制与被控对象的实验建模

一、实验目的

、解中央空调控制系统的结构和组成。

2、熟悉空调机组和制冷(热)机组的启停顺序。

3、掌握响应曲线法建立数学模型。

4、计算单回路控制系统的最佳参数的计算方法。

二、实验内容

⑴、风门初始化:新风风门、排风风门全关(即打到零角度);回风风门全开(即打到

零角度)房间风门全开(最大角度)。简而言之,全部风门打到零角度。这是实际中央

空调风门的缺省位置。(注意:用手操作,非上位机)

⑵、将压缩机设定温度6.5度(制冷),或设定为40℃(制热)。以保持压缩机尽量少停

机,给空调机组一个恒定的冷冻(热)水温度。(不要启动)

⑶、机组通电,运行PLC(即把拨片开关从中间拨到上边的动作,拨片位置见附图)。

1

PC机上的组态王应用程序。(选择智能大厦中央空调控制系统工程,按按扭

栏上的“运行”按扭。

1.熟悉中央空调的逻辑控制顺序

(1)开启顺序为:

进入手动控制系统界面,设定冷热水调节阀为一定开关量,即

门。

●进入制冷机组界面,启动冷冻水水泵。

●启动压缩机。

●返回手动控制系统界面,启动风机。等待风机启动完毕。

●打开新风风门和排风风门为一定角度,回风风门为一定角度,即打开风门。

启动完毕。

熟悉一下过滤网堵塞报警和风机报警,即拔掉压差传感器,观察。当过滤网两旁存在

压差时,报警;当风机启动后没有压差时,报警。

(2)停止顺序:

2

●停冷冻水水泵。

●停风机。

●关各个风门为缺省位置。即关风门。

●关电动调节阀,即关冷冻水水阀。

停机完毕。

2.中央空调系统的实验建模

⑴新风处理机组建模

准备工作同上。

实验步骤:

●进入手动控制界面,设定新风风门和排风风门为全开,回风风门全闭。(用上位机

操作)

●进入制冷机组控制界面,启动“与调节阀互补”控制方式,冷冻水泵将启动。

3

●然后,记录送风温度开始温度,给冷热水调节阀一个设定值(小于20%),如10%;

启动风机。记录开始时间。

●打开“送回风温度历史趋势”观察送风温度,同时也可以观察“实时趋势1”以观

察实时变化。

●等到送风温度达到稳态值时,记录停止时间和稳定温度。然后按照停机顺序停机。

调整历史趋势的横坐标时间,则可以计算新风机组的的数学模型。

⑵空气机组建模

步骤与新风机组相同,所不同的是建模时的风门位置为:新风风门和排风风门为10%,

回风风门为90%,观察的是回风温度。(是建模时用上位机操作的,风门开始缺省位置不

变)

⑶根据前面介绍的响应曲线法计算出新风机组和空气机组的数学模型,并根据表1-1

计算出PID控制参数。

新风处理机组控制系统

一、实验目的

4

.了解新风处理机组的原理。

1.了解全部利用室外新风对房间供风的优点和缺点。

2.了解闭环系统的特性。

3.掌握单回路控制参数的整定过程。

4.了解PID各参数在调节过程中的作用。

一、单回路简介和系统方块图

单回路系统是由四个基本环节组成,即被控对象(或被控过程)、测量变送装置、调节

器和执行机构(本系统为调节阀)。有时为了分析方便起见,往往把执行机构、被控对象和

测量变送装置合在一起,称之为广义对象。这样系统就归结为调节器和广义对象两部分。

然而,一般来说,还是把系统看成上述四个基本环节所组成。

新风机组控制系统的系统方块图(原理图)如图2-1所示:

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档