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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是〔??〕。
A.动物
B.人类
C.自然
2.世界上最大的平原〔??〕,位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
3.当地震发生时,以下做法不可取的是〔??〕。
A.车内的游客有序离开车厢
B.保护好头部,避开危险之处
C.躲在巨石下面,坐等救援
4.〔??〕会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
5.以下不属于保护水资源的有效措施是〔??〕。
A.节约和合理用水
B.防止和治理水的污染
C.砍伐森木
D.海水淡化
二.填空题(共5题,共26分)
1.〔???〕孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
2.人与自然是〔???〕。人类对大自然的伤害最终会伤及〔???〕,这是无法抗拒的规律。
3.生物赖以生存的森林、湖泊、〔???〕等正以惊人的速度〔???〕。
4.循环经济包括产品的清洁生产、资源的〔???〕和废物的〔???〕。
5.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。
〔?????〕〔?????〕??〔?????〕
〔??????〕〔??????〕??〔??????〕
三.判断题(共5题,共10分)
1.地球是我们人类生存的空间之一。〔??〕
2.天然气是一种可再生能源。〔??〕
3.科技工作者不断创造各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。〔??〕
4.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。〔???〕
5.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。〔?〕
四.连线题(共1题,共8分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日????中国植树节
4月22日????世界湿地日
6月5日????世界地球日
3月12日????世界环境日
五.简答题(共5题,共37分)
1.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
2.自然灾害会带来怎样的影响?
3.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?
4.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。
5.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定保护地球的环境保护公约。
六.材料题(共1题,共2分)
1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处分金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处分金。
大家阅读以上材料,并思考:
〔1〕如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
七.综合题(共1题,共8分)
1.为了提高同学们的环保意识,学校决定开展以“推进生态文明建设〞为主题的活动。现请你参与其中。
保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时开展,要牢记“绿水青山就是金山银山〞!
〔活动筹划篇〕1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。
〔落实活动篇〕2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。
〔共创明天篇〕3、作为小学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.地球
2.生命共同体;人类自身
3.湿地;减少
4.循环利用;高效回收
5.泥石流;洪涝;地震;旱灾;滑坡;台风
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。
2.〔1〕造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。〔2〕带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。
3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示,同时以中英文标识。
4.井水会突然变浑,家禽会突然不归巢,家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。
5.让吊床远离小树的建议.
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