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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,以下做法正确的选项是〔??〕。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好
2.在地震发生时,我们要学会自救自护,以下避震措施正确的选项是〔??〕。
A.身在室外时,迅速跑到室内躲避
B.立即乘电梯下楼逃生
C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁
3.以下〔??〕行为是尊重自己的表现?
A.缺乏社会公德
B.抄袭别人作业
C.打断别人说话
D.不随地吐痰
4.以下哪种避险方法是正确的?〔??〕
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
5.以下属于“人与自然不和谐〞的是〔??〕。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
二.填空题(共5题,共26分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的〔???〕、紧急程度和开展态势一般划分为四级:〔???〕、较重、〔???〕和特别严重,依次用蓝色、〔???〕、橙色和〔???〕表示,同时以中英文标识。
2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“〔???〕、〔???〕〞的精神共同应对灾难。
3.我国是世界上遭受自然灾害〔???〕的国家〔???〕。
4.在人类防御〔???〕的过程中,〔???〕也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
5.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的〔???〕、氧气和〔???〕的要求。
三.判断题(共5题,共10分)
1.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。〔??〕
2.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级,一般、较重、严重或特别严重。〔?〕
3.地震后灾民应先争取时间自救、互救。〔??〕
4.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。〔??〕
5.人类到月球生存只是一个梦想。〔??〕
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共42分)
1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?
4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?
5.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
六.材料题(共1题,共9分)
1.2021年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,答复以下问题:
〔1〕你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
〔2〕在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作奉献的?
〔3〕写两条抗击疫情的宣传标语。
七.综合题(共1题,共12分)
1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?〔至少列举2例〕
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.B
5.D
二.填空题
1.危害程度;一般;严重;黄色;红色
2.一方有难;八方支援
3.最严重;之一
4.自然灾害;法律
5.温度;水
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.〔1〕节约用水、用电。
〔2〕不使用或少使用一次性筷子。
〔3〕出行尽量乘坐公共交通工具。
〔4〕植树造林,保护环境。
〔5〕垃圾分类,促进资源循环利用。
2.为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力开展循环经济,实现可持续开展。
3.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。
4.适宜的温度;充足的氧气;充分的水分;多种多样的植物。〔答案不唯一〕
5.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类
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