部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷精品【预热题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列属于班级间的合作的是（??）。

A.学校举办了歌咏比赛，各班都在积极准备练习

B.3班和4班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈

C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛

D.在运动会中，各班奋勇争先

2.下列关于班规作用的说法，不正确的是（??）。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

3.课间活动要（?）。

A.禁区内玩耍 ???

B.随意尽兴地玩

C.活泼安全地玩 ???

D.到校门外玩耍

4.班规是由谁制订的（??）。

A.老师

B.校长

C.大家

5.一个团结的班集体在大家的（?）中诞生了。

A.欢声笑语???

B.唉声叹气???

C.愁眉苦脸???

D.吵吵闹闹

二.填空题(共6题，共36分)

1.班徽是班集体的（???）；班规是班级共同生活的（???）。

2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（???）和（???）。大家一起制订的班规，是对班集体所有的（???）要求，每个人都应该自觉（???）。

3.能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

4.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、安全地（???）和（???）。

5.记得刚入学时，同学们（???）。过一段时间，一个团结的（???）在大家的欢声笑语中诞生了。

6.（???）,不成方圆。班规是班级（???）的准则。有了班规,我们的课堂学习（???）,课间活动（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规是班主任和班委制定的，跟我们没关系。?（??）

2.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。（??）

3.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。??（?）

4.四年级将要举行“校园话剧比赛”，为了干扰其他班级同学的比赛心情，我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。??（??）

5.在学校卫生大检查时，小丽给其他班级打分比给自己班级的分数低。（??）

6.在全校运动会上，为别的班喝彩的同学是班级的叛徒，我们应该鄙视他们。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.简答题(共4题，共23分)

1.如何正确对待班级间的竞争？

2.说说你所在的班级还存在哪些问题。

3.班徽是一个班级的标志，你知道设计班徽的四个步骤吗？

4.班级之间有哪些不正当的竞争行为？

六.综合题(共1题，共12分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

二.填空题

1.象征；规则

2.程序；方法；成员；遵守

3.喝彩；认可；赞赏

4.愉快；学习；活动

5.互不相识；班集体

6.没有规矩；共同生活；活跃；有序活泼、安全

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。

2.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。

3.①确定能体现班级奋斗目标的主题词。②选定体现主题词的象征图案和颜色。③把选定的图案有机地组合起来。④写上解说词

4.摄影比赛时，为了让班级取的好成绩，有的同学用家长的作品参赛。卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。

六.综合题

1.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。???

没有，这样虽然在短时间内可以保证班级荣誉，但这是一种不正常的比赛，是在破坏比赛规则的前提下取得的，同时也是不诚实的表现。???

有，这是一种班级体荣誉感强的表现，是对自己班级负责的行为。???

没有，比赛有比赛的规则，我们要做到平等比赛，公平比赛。???