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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.出行尽量选择步行、骑车或者公交,将会有效地减少〔??〕污染。
A.空气
B.土壤
C.水
2.应当得到应有尊重的人是〔??〕。
A.有所成就的人
B.每一个人
3.以下关于我国自然灾害的说法,错误的选项是〔??〕。
A.种类多
B.分布广
C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一
D.很少发生自然灾害
4.“人在屋中居,屋在水中游〞是〔??〕随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
A.四川泸州
B.广西桂林
C.浙江乌镇
D.云南丽江
5.当地震发生时,以下做法不可取的是〔??〕。
A.车内的游客有序离开车厢
B.保护好头部,避开危险之处
C.躲在巨石下面,坐等救援
二.填空题(共5题,共26分)
1.一旦遇到灾害发生,应〔???〕、随机应变,一切以〔???〕为重。
2.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、〔???〕的〔???〕精神。
3.人与自然是生命〔???〕。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是〔???〕的规律。为了保护地球家园,人类不断〔???〕,运用〔???〕,将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力开展〔???〕,实现可持续开展。
4.生物〔???〕的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等〔???〕因过度开采而面临枯竭。
5.生物赖以生存的森林、湖泊、〔???〕等正以惊人的速度〔???〕。
三.判断题(共5题,共10分)
1.电子产品给我们带来了方便,也带来了污染环境的电子垃圾。〔??〕
2.每年的6月5日是环境日。〔??〕
3.人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。〔??〕
4.离开了地球,人类照样能够生存。〔?〕
5.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。〔??〕
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共40分)
1.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
3.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害?
5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
?中国的减灾行动?白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!〞
问:①请列举你身边类似的例如,这些事例表达了怎样的抗灾精神?
②自然灾害发生时,我们应该怎么办?
七.综合题(共1题,共10分)
1.我国是地震灾害多发的国家。
〔1〕当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
〔2〕当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
二.填空题
1.沉着冷静;生命
2.团结互助;抗灾
3.共同体;无法抗拒;探索创新;聪明才智;循环经济
4.赖以生存;不可再生能源
5.湿地;减少
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.①面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。③面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
2.提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。
3.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤保护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。
4.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手
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