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大班体育教案在身上滚球汇报人：2024-01-29

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能在身上滚球游戏规则与策略安全防护措施及应急处理互动环节与拓展活动总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

本课程旨在通过在身上滚球的体育活动，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和反应速度，同时培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。通过本课程的学习，幼儿应能掌握在身上滚球的基本技能和规则，提高身体协调性和平衡能力，培养自信心和团队协作精神。教案背景及目的教学目的教案背景

适用年龄段本课程适用于5-6岁的大班幼儿。班级规模建议每个班级的人数控制在15-20人之间，以确保教学质量和幼儿安全。适用年龄段与班级规模

每次课程时长建议为30-45分钟，可根据幼儿实际情况进行适当调整。课程时长本课程需要在宽敞、平坦、安全的室内或室外场地进行，确保幼儿有足够的空间进行活动，同时要注意场地的硬度和摩擦力，以避免幼儿受伤。场地要求课程时长及场地要求

02热身活动与运动技能

引导幼儿进行头部、手腕、脚踝等关节的旋转和屈伸，提高关节灵活度。关节活动指导幼儿进行大腿、小腿、背部等肌肉的拉伸，预防运动损伤。肌肉拉伸热身运动：关节活动、肌肉拉伸

010203平衡能力通过单脚站立、走平衡木等活动，提高幼儿的平衡能力。协调能力组织幼儿进行手脚配合、左右协调的游戏，如“手脚并用传球”等，锻炼协调能力。柔韧性引导幼儿进行瑜伽、舞蹈等柔韧性练习，增强身体柔韧性。基本技能：平衡、协调、柔韧性

教育幼儿在运动中注意安全，避免危险动作和过度伸展。安全意识正确姿势受伤处理指导幼儿掌握正确的运动姿势，如站姿、坐姿等，避免不良姿势导致的运动损伤。简单介绍运动伤害的处理方法，如扭伤、擦伤等，教育幼儿在受伤时及时告知老师或家长。030201技巧指导：如何避免受伤和保持正确姿势

03在身上滚球游戏规则与策略

在规定时间内，将球从起点滚到终点，并尽量保持球不落地。目标每组4-6人，可设多组进行比赛。参与人数一个中等大小的软质球（如足球或篮球）。道具游戏规则简介

规则球员需将球从起点开始，在身体各部位（除手、臂外）间滚动，直至终点。球一旦落地，需从起点重新开始。游戏规则简介

0102游戏规则简介规定时间内，到达终点次数最多的组别获胜。球员之间可以相互传递球，但传递过程中球不能落地。

分组策略：根据球员体能、技巧水平进行均衡分组，确保比赛公平性。对抗技巧灵活运用身体各部位控制球的方向和速度。观察对手动作，预判其传球路线，提前调整自身位置进行拦截。保持与队友的沟通，协同防守和进攻。分组对抗策略分析

030106050402团队意识：强调团队整体利益高于个人，鼓励球员为团队胜利而努力。沟通技巧保持言语清晰、简洁，以便队友快速理解并执行。实践方法：在练习中设置团队合作任务，如多人接力滚球、团队防守等，以培养球员间的默契和信任。通过眼神、肢体语言等方式与队友保持默契，提高团队协作效率。学会倾听队友意见，及时调整自身策略。团队合作与沟通技巧培养

04安全防护措施及应急处理

穿戴护具在进行身上滚球活动前，必须要求孩子们穿戴好相应的护具，如头盔、护肘、护膝等，以降低头部和关节受伤的风险。检查场地安全教师或活动负责人应在活动前仔细检查场地，确保地面平整、无尖锐物体、无湿滑区域等，确保孩子们在一个安全的环境中进行活动。安全防护措施：穿戴护具、检查场地安全

应急处理方案受伤后如何处理如果孩子在活动中受伤，教师或活动负责人应立即停止活动，对伤口进行初步处理，如止血、消毒等，并及时通知家长和学校医务室。寻求帮助途径在处理伤口的同时，教师或活动负责人应拨打急救电话或直接送往医院进行治疗。同时，也要及时通知家长和学校领导，以便协调后续事宜。

在日常教学和活动中，教师应不断向孩子们灌输安全知识，让他们了解危险的存在和如何避免危险，提高他们的安全意识。增强安全意识除了传授安全知识外，教师还应通过实践活动和游戏等方式，培养孩子们的自我保护能力，如遇到危险时如何躲避、如何寻求帮助等。同时，也要鼓励孩子们在活动中勇敢尝试、互相帮助，形成良好的团队协作精神和自我保护意识。培养自我保护能力提高孩子自我保护意识和能力

05互动环节与拓展活动

设计思路通过创设有趣的情境，引导孩子积极参与，在互动中掌握动作要领，提高身体协调性和灵活性。实施方法将孩子们分成若干小组，每组4-6人，围成一个圆圈。教师示范如何在身上滚球，并引导孩子们模仿。随后，教师喊出口令，孩子们开始在身上滚球，同时互相传递，保持球不落地。在规定时间内，传递次数最多的小组获胜。互动环节设计思路及实施方法

VS鼓励孩子们发挥想象力，尝试在身上不同部位滚球，如头部、背部、腿部等。还可以引导孩子们探索用不同方式滚球，如双手交替滚球、单手滚球等。挑战自我设置不同难度的挑战任务，让孩子们逐步挑战自我。例如