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大班科学《做风筝》教案汇报人：2024-01-27

CATALOGUE目录课程介绍与目标风筝制作材料准备风筝制作工艺步骤详解风筝飞行原理及调试方法安全防护措施与环保意识培养总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

风筝作为一种古老而有趣的手工艺品，不仅具有观赏价值，还能培养孩子们的动手能力和创造力。本课程旨在通过教授风筝制作的方法和技巧，让孩子们在动手实践中感受科学的魅力。背景通过本课程的学习，使孩子们能够了解风筝的基本原理和制作方法，培养他们的动手实践能力、观察力和创造力，激发对科学探索的兴趣。目的教案背景及目的

了解风筝的基本原理和制作材料；掌握风筝的基本构造和飞行原理。知识目标能力目标情感目标能够独立完成风筝的制作；能够调整风筝的飞行状态；能够运用所学知识解决实际问题。培养孩子们对科学探索的兴趣和热情；增强孩子们的自信心和成就感。030201教学目标与要求

适用对象大班幼儿（5-6岁）课时安排本课程共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时主要讲解风筝的基本原理和制作方法，第二课时进行风筝的制作和飞行实践。适用对象及课时安排

02风筝制作材料准备

用于制作风筝的骨架，需选择直径适中、无裂纹的竹子。竹篙作为风筝的面料，可以选择轻质且有一定韧性的纸或布。纸或布用于连接风筝骨架和面料，一般选用尼龙线或棉线。线主要材料清单

辅助工具介绍用于裁剪纸或布以及修剪竹篙。用于固定纸或布在竹篙上。测量竹篙和纸或布的尺寸，确保裁剪准确。在纸或布上画出设计图案。剪刀胶水或双面胶尺子笔

安全性选择无毒无害的材料，避免使用尖锐或有刺的物体。选用质量较好的材料，确保风筝能够经受一定的风力和拉力。尽量选择轻质的材料，以减轻风筝的重量，使其更容易起飞。在保证功能性的前提下，可以选用颜色鲜艳、图案美观的材料，增加风筝的观赏性。在使用剪刀等尖锐工具时，要确保儿童的安全，最好在成人监护下进行。同时，在选择材料时，要考虑到环保和可持续性，尽量选择可回收或可降解的材料。耐用性美观性注意轻便性材料选取原则与注意事项

03风筝制作工艺步骤详解

设计构思与创意展示确定主题根据季节、节日或特定主题，确定风筝的设计元素和色彩搭配。创意构思鼓励孩子们发挥想象力，设计出独特的风筝造型，可以是动物、植物、人物等。绘制设计图将构思转化为具体的图形，画出风筝的轮廓和设计细节。

选用轻便而坚固的竹篾或塑料条作为骨架材料。选择材料按照设计图将竹篾或塑料条弯曲成相应的形状，用线或胶带固定交叉点。搭建框架确保骨架左右对称，重心位置适中，以便风筝在飞行时保持稳定。调整平衡骨架搭建方法及技巧分享

选择面料绘制图案装饰点缀固定蒙面蒙面绘制和装饰技巧探用轻薄而结实的布料作为蒙面材料，如尼龙布或丝绸等。在布料上画出与设计图相对应的图案，可以使用颜料、马克笔或布贴等。添加彩带、铃铛、亮片等装饰元素，提升风筝的美观度和趣味性。将绘制好的布料蒙在骨架上，用胶水或缝纫机固定边缘，确保蒙面平整且不易脱落。

04风筝飞行原理及调试方法

风筝在空中飞行时，其表面与空气形成一定的角度，使得空气流过风筝时产生向上的升力。升力大小与风筝面积、形状、角度和风速等因素有关。风筝的稳定性取决于其重心和升力中心的位置关系。当重心位于升力中心下方时，风筝保持稳定；反之，则可能导致风筝翻滚或失速。空气动力学原理简述风筝稳定性原理风筝升力产生原理

风筝飞行不稳定可能原因有重心位置不正确、提线张力不均或风筝形状不对称。解决方法包括调整重心位置、调整提线张力或修正风筝形状。风筝无法起飞可能原因包括风筝太重、风力不足或提线角度不正确。解决方法包括减轻风筝重量、等待合适的风力或使用更长的提线调整角度。风筝突然坠落可能原因包括风力突变、提线断裂或风筝结构损坏。解决方法包括及时收线、更换提线或修复风筝结构。调试过程中常见问题解决方案

根据风力条件和飞行需求选择合适的风筝形状和面积，以提高飞行稳定性。选择合适的风筝形状和面积通过调整提线角度和长度来改变风筝的迎角，从而控制升力和稳定性。调整提线角度和长度确保风筝的重心位于升力中心下方，以保持飞行平衡。可以通过在风筝上添加配重或调整结构来实现平衡。保持风筝平衡密切关注风力、风向和天气等环境因素的变化，及时调整风筝状态和飞行策略，以确保飞行安全稳定。注意环境因素提高飞行稳定性建议

05安全防护措施与环保意识培养

03成人监督确保在整个制作过程中有成人监督，以及时纠正不安全行为，确保幼儿安全。01使用安全工具确保所有工具如剪刀、胶水等安全易用，避免使用过于尖锐或易造成伤害的工具。02穿戴防护用品在制作过程中，要求幼儿穿戴适当的防护用品，如手套、护目镜等，以防止意外伤害。制作过程中安全防护措施

选择环保材料鼓励幼儿选择可回收、可降解的材料制作风筝，如纸质、布料等，减少对环境的影响。