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团体心理辅导理念和操作
心理辅导的宗旨
心理辅导的最终目标在于帮助
学生消除心理困惑，提高心理健
康水平，使工作更有成效，生活
更有幸福感。
团体心理辅导理念和操作
心理健康水平取决于
自身素质+外部支持（-过度支持）
压力（-必要刺激)
团体心理辅导理念和操作
4德育与心育的区分点
德育心育
目标合格、高尚正常、自我实现
动力规范要求内部需要
方法灌输、训练助人自助
守则可以公开严格必威体育官网网址
团体心理辅导理念和操作
心理辅导是辅导员努力与受导学生之
间建立开放、协调的关系，并运用心理
学的原理与方法，帮助对方开掘自身潜
力，解除心理困惑，并促使其实现人格
成长的助人过程。
团体心理辅导理念和操作
团体活动之一
游戏《苏东坡画竹》
1、左手掌心向下，右手竖起食指。
2、前后2排学员彼此以左手掌心和右手食指互相
连结，围成环状。
3、按主持人的要求完成下面的步骤。
团体心理辅导理念和操作
团体辅导是在团体情境下提供心理帮助
与指导的一种辅导形式，即由辅导员根据
求助者问题的相似性，组成课题小组，通
过共同商讨、训练、引导，解决成员共同
的发展或共有的心理障碍。
团体心理辅导理念和操作
团体辅导是团体情境下进行的一种心理
辅导形式。它通过团体内交互作用，促使
个体在交往中通过观察、学习、体验来认
识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善
与他人的关系，学习新的态度与行为方式，
以达到良好的适应和开发内部潜能的助人
过程。
团体心理辅导理念和操作
团体辅导的主要形式
1、小组辅导
2、心理健康教育课
团体心理辅导理念和操作
团体活动之二
许愿
1、假如你面对天上的流星雨，你会许怎样
的心愿？请写下你最希望实现的五个心愿。
2、上帝认为你要求得太多，要你划去二个。
3、上帝说你还是太贪心，它只许你剩下一
个不能划去的心愿。
团体心理辅导理念和操作
团体辅导的理论支柱
1、社会学习理论（班杜拉）
1）人们的行为由观察、模仿习得。
2）提供良好榜样能改进行为，提高
心理素质。
团体心理辅导理念和操作
2、人际沟通理论（柏恩）
1）人生的四种态度
我不好－－你好我好－－你不好
我好－－你也好我不好－－你也不好
团体心理辅导理念和操作
2）人际沟通的渠道
语言沟通
非语言沟通
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